10月17日，芙蓉区小学语文“两融五研”教学评一体课堂教学比赛片赛在育才二小顺利举行。育才二小何可欣老师担任上午场主持，黄敏轩老师担任下午场主持。上午第一节，彭静老师以《牛和鹅》为教学内容，充分展现了其在教学评一体化方面的探索与实践。她通过生动的课堂互动，有效地吸引了学生的注意力，同时，她的讲解深入浅出，使学生能够轻松理解课文内容。在评价环节，彭老师能够及时反馈学生的学习情况，并给予针对性的指导，真正实现了教学评的有机结合。
第二节，刘佳老师执教《司马光》一课，同样体现了教学评一体化的理念。她布置了读好文言文和读懂文言文两个学习任务，孩子们通过朗读、小组交流等多种学习方法达成目标。在评价方面，刘老师注重观察学生的表现，及时给予鼓励和表扬，同时，她也能够指出学生的不足之处，并提出改进建议，促进了学生的全面发展。
朱露老师的《伯牙鼓琴》教学展示，充分展示了她在教学评一体化方面的深厚功底。她通过小组讨论等互动方式，激发了学生的学习兴趣，同时，她的课堂设计富有创意，使学生能够深入理解课文内容。在评价环节，朱老师能够准确把握学生的学习情况，给予个性化的指导，促进了学生的个性化发展。
课堂风采
肖佳文老师的《雾在哪里》一课，同样展现了教学评一体化的魅力。她运用多种教学手段，如图片展示、视频播放等，让学生在直观感受中掌握知识。在评价方面，肖老师鼓励学生提出自己的见解和疑问，并给予积极的回应和指导，促进了学生的自主学习和独立思考。
课堂风采
周雅婷老师的《太阳》教学展示，体现了她在教学评一体化方面的独特见解。她通过富有感染力的语言和丰富的课堂设计，引导学生深入思考，同时，她的课堂评价注重培养学生的科学素养和探究精神。在评价环节，周老师能够及时发现学生的闪光点，并给予充分的肯定和鼓励，增强了学生的学习自信心。
课堂风采
卢玲老师的《读不完的大书》一课，同样展现了教学评一体化的精彩。她通过生动的课堂讲解和丰富的课堂活动，激发了学生的阅读兴趣，同时，她的课堂评价注重培养学生的阅读能力和阅读习惯。在评价环节，卢老师能够准确指出学生的阅读问题，并给予有效的阅读策略指导，促进了学生阅读能力的提升。
课堂风采
比赛过程中，评委们认真倾听，仔细打分，确保了比赛的公平公正。同时，各学校听课教师也积极参与，认真记录，相互学习，共同提高。在比赛过程中，育才二小的带班老师们也展现出了高度的专业素养和责任心。他们不仅按照比赛要求提前带学生候场，还负责维持队伍的安静和有序，确保比赛的顺利进行。同时，他们还积极协助参赛教师传递学生话筒，为比赛的圆满成功贡献了自己的力量。经过一天的激烈角逐，比赛圆满落下帷幕。此次比赛，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为育才二小践行“两融五研”理念提供了指引。
教研风采
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课堂风采
供稿：黄敏轩
供图：吴婷、樊坤、吴丹
编辑：李好
初审：万年星
二审：安浩然
三审：师青
课堂风采
长沙市芙蓉区育才二小
