班级每天都会有幼儿因迟到而缺席幼儿园的晨间活动，这让教师意识到培养幼儿时间观念的重要性。因此，教师为帮助幼儿增强时间观念，开展了晨间自主签到活动。
什么是签到？
熙熙：把自己的名字或学号写在纸上就叫签到。
为什么要晨间签到？
诺诺：可以知道谁来了。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿“具有书面表达的愿望和初步的技能”。孩子们通过相互讨论，决定用签到表进行自主签到。
自主签到带给我们的变化
越越：“现在迟到的小朋友越来越少了。”
汐汐：“小朋友都能排队签到了。”
言言：“在签到中小朋友写的数字会越来越好。”
本次自主签到活动是教师基于中班幼儿的年龄特点，结合本班幼儿的实际情况并尊重幼儿学习发展规律，以促进幼儿身心全面发展。同时，我们也在实施自主签到活动的过程中看到了幼儿的成长。
