小朋友们第一次去自然王国看到了绳梯、轮胎秋千、秋千、游击战、沙池、小厨房，知道了自然王国的地形和游玩场地。经过询问观察，发现小朋友们都很喜欢秋千，十月份就选择了秋千。
轮胎秋千
板凳秋千
其他小朋友看到了明白，原来推着荡秋千才会荡的高。（学会了合作游戏）
第二次探索：不在需要小朋友的帮助，坐在秋千上，站起来往后退，腿部发力使秋千荡起来。
小朋友们学会了自己荡秋千
第三次探索：小朋友们都想玩轮胎秋千，可是轮胎秋千只有两个，一开始会出现争先恐后坐在轮胎秋千占位置的情况。为此老师开展了儿童会议“应该懂得谦让”，后续没有了这样的情况，但还是会有小朋友玩不到。这样的情况再次让幼儿进行思考，6号冯灏阳对9号葛敉朵说：“我们轮流玩吧，一人玩二十秒，我们一起数。”就这样他们开始轮流更换，一边数数一边荡秋千，也增强了幼儿的数数能力。
第四次探索：幼儿不局限于坐在秋千上玩，而是寻找了更有趣的玩法：坐着玩、躺着玩等等。
在玩秋千初期，我观察到孩子们对新接触的轮胎秋千充满了热情与奇。他们迫不及待的去尝试，后又慢慢产生了问题，解决问题，在这一过程中，孩子们展现出了初步的问题分析和解决问题的能力，以及对数字和同伴合作有了更深入的了解。作为教师，我看到了孩子们在问题解决、团队合作和创新思维方面的显著成长。
撰稿人：杨 梅
图 片：阮 天 张聪颖
校稿人：赵婷
