曲阳县永宁幼儿园
温州幼儿园“自主游戏”
实践与游戏观察专题
研修园内二级学习活动
2024年11月16日
为提升教师专业素养，优化园内教育实践，促进园所间经验交流与发展。
2024年11月16日下午，永宁幼儿园开展了温州幼儿园 “自主游戏” 实践与游戏观察专题研修园内二级学习活动。
张芳园长通过解析角色游戏，让教师明白如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来创设丰富、适宜的角色游戏，包括游戏材料的投放、游戏区域的划分等，旨在激发幼儿参与角色游戏的积极性。
并指导教师如何根据幼儿在角色游戏中的表现和发展动态来调整游戏环境，以持续支持幼儿的游戏体验和发展。
田爱敏主任开展运动培训，旨在保障运动教学环境适宜、材料充足且管理有序，推动运动活动科学开展，同时借助评估反馈持续改进，提升运动教育效果。通过此次培训，教师能掌握运动相关环节要点，为幼儿打造优质运动体验，促进幼儿身心发展。
王盼盼主任开展的培训内容包括建构游戏的特点与指导要点、建构材料收纳方法和教师指导策略，目的是让教师明确建构游戏相关内容，从而科学指导幼儿游戏、提升游戏质量，同时掌握收纳方法和指导策略以保障游戏顺利开展，促进幼儿发展。
王少坤园长开展户外环境支持培训，旨在提高教师在户外教育活动组织和实施方面的专业素养。通过优化户外环境支持，促进幼儿的身体发展，激发幼儿的认知发展，在户外环境中提供丰富的自然和人文元素，鼓励幼儿观察、探索、发现问题和解决问题，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
王金主任开展幼儿科学教育培训，目的在于协助教师深刻领会幼儿科学教育的内涵、目标和重要意义，涵盖幼儿科学思维培养、科学探究能力发展等理论知识，让教师对幼儿科学教育形成更系统的认知。同时，借助教师对科学教育方法的有效运用，营造趣味十足的科学学习氛围，以此激发幼儿对周边自然现象和科学问题的好奇心与求知欲，促使幼儿积极主动地参与科学活动。
学习是为了更好地实践，本次温州幼儿园 “自主游戏” 专题研修二级学习活动，就像一把钥匙，为我们打开了幼儿教育新视野的大门。
每一位老师都在其中收获了珍贵的 “宝藏”。希望这些收获能在我们日常的教育工作中生根发芽，启发我们不断创新，去挖掘更多幼儿教育的可能性，为孩子们创造一个五彩斑斓的学前世界。
图片：刘园
编辑：赵婷
审核：石静霞
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