2024年12月24日，铜陵市义安区教育体育局教育研究室主办的“小学信息科技算法教学”专题研讨活动成功举办。本次活动旨在进一步推进《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的落地实施，探索新课标指引下的算法教学活动，提升全区小学信息科技教学质量，促进学生信息素养与创新能力的全面发展，并推广省级项目“基于信息科技课程标准下的小学算法教学活动设计与实践研究”的研究成果。
活动当天，全区小学信息科技教师和课题组成员齐聚一堂，共同参与了这一教育盛会。其中，由铜陵市义安区实验小学的陈飞老师带来的专题讲座——“仿真实验在小学算法教学活动中的运用”，给参会老师们留下了深刻的印象。
陈飞老师的讲座以Scratch编程软件为平台，通过“弹跳的小球”、“自由落体打点计时”和“模拟指针时钟转动”三个具体的仿真实验例子，生动形象地探讨了仿真实验在小学算法教学中的科学性和实践意义。他指出，仿真实验是一种通过计算机模拟真实世界现象或过程的教学方法，具有直观、生动、易操作等特点，在小学算法教学中，利用仿真实验可以将抽象的算法概念具体化，帮助学生更好地理解算法的原理和应用。在讲座过程中，陈飞老师更是通过现场演示和互动，让参会老师们深刻感受到了仿真实验在算法教学中的独特魅力。![]()
在讲座中，陈飞老师详细阐述了仿真实验在小学算法教学中的作用，包括直观展示算法原理、提高学习兴趣、培养问题解决能力以及促进跨学科学习等方面。他还通过具体的实验案例，展示了如何让学生在“科学的思考过程”中，培养用自然语言描述解决问题的能力，体验算法在解决生活中实际问题的重要作用，感受算法的实际意义。
参会老师们纷纷表示，陈飞老师的讲座内容丰富、实用性强，不仅让他们对仿真实验在小学算法教学中的运用有了更深入的认识，也为他们今后的教学工作提供了新的思路和方法。他们表示将积极借鉴陈飞老师的经验，将仿真实验引入到自己的课堂教学中，努力提升学生的学习兴趣和创新能力。此外，本次活动还设置了交流研讨环节，参会老师们围绕小学信息科技算法教学的热点、难点问题进行了深入的交流和探讨。大家纷纷表示，通过这次活动，不仅拓宽了视野，也增进了彼此之间的了解和合作。![]()
铜陵市义安区教育体育局教育研究室信息科技教研员朱秀铭老师表示，今后将继续举办类似的活动，为全区小学信息科技教师提供更多的学习和交流机会，共同推动我区小学信息科技教学质量的提升。本次活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个宝贵的交流与学习机会，同时，还有效推广了省级课题研究项目“基于信息科技课程标准下的小学算法教学活动设计与实践研究”的研究成果，为推动义安区小学信息科技教育的持续发展和进步注入了新的活力。
![]()
