1.通过开展素质达标竞赛活动，进一步落实素质教育，深化教学改革，推进“五育并举”实施，提高学校教育教学质量。
2.激发学生学习兴趣，为学有所长的学生提供展示平台，促进学生个性化发展和健康向上的良好学风形成。
3.鼓励学生参与活动，培养学生积极进取，勇于拼搏，团结协作的精神。
1．具体内容：由评委组提前准备一首纯拼音儿歌及50个单、双音节词（涵盖课、内外）。
2．评价要求：声音响亮、清晰，发音准确、到位。
3．操作规则：学生按抽签号进行比赛，每生给两分钟准备时间。
1．具体内容：由评委组统一准备一段文字。
2．评价要求：书写工整规范，间架结构科学合理，格式正确美观。
3．操作规则：参赛学生在30分钟内，用铅笔认真书写一遍，一次性完成，不准换纸。
1．具体内容：选手根据评委组提前一周确定的主题准备故事，时间3—5分钟。
2．评价要求：故事内容符合主题要求，有一定的趣味和创造力；脱稿讲述，表达流畅；语音准确，声音响亮；表情大方，举止动作得体。
3．操作规则：学生按抽签号进行比赛。
1.具体内容：由评委组提前拟定一道创作命题，内容源于课内并适当拓展，考察学生自主创作绘画能力。
2.评价要求：画面主题突出，构图完整；线条丰富流畅，色彩搭配和谐；富有想象力和创造力。
3.操作规则：参赛学生在60分钟内完成命题创作；学校提供素描纸1张，其他绘画工具自备。
1.具体内容：自选内容健康活泼、积极向上的优秀少儿或校园歌曲一首。（时长2－6分钟）
2.评价要求：选曲得当；着装美观大方；演唱完整流畅，声情并茂，富有感染力。能够较好的表现出歌曲的情绪和音乐形象。
3.操作规则：
（1）比赛顺序采用抽签的方式来决定。
（2）伴奏音乐自备。参赛选手在抽签后，将自己的抽签号和拷有伴奏的优盘一起交给音响老师，等音响老师将音乐拷贝好，再将抽签号和优盘拿走。（伴奏音乐要求无原声，MP3格式）
1．具体内容：由评委组提前准备试卷一份（涵盖课、内外）。
2．评价要求：考察学生对重点课文及名家名篇的了解情况（包括名家的简介），学会理解并能联系实际加以运用。
3．操作规则：参赛学生在60分钟内完成试卷。
1.具体内容：由评委组提前准备试卷一份，考察内容涵盖三至五年级主要内容。
2.评价要求：三至五年级主要话题句型及其简单变化；三至五年级重要单词的掌握及简单变化；适量略高于课本内容的短文阅读理解。
3.操作规则：参赛学生在60分钟内完成试卷。
1．具体内容：由评委组提前准备试卷一份，考察内容源于课内、高于课内所学。
2．评价要求：综合运用平时所学数学知识灵活解决数学问题。
3．操作规则：参赛学生在60分钟内完成试卷。
1．具体内容：由评委组提前准备写作材料一份，参赛学生根据给定的写作材料自主命题作文。
2．评价要求：命题恰当，内容健康向上；描写生动，条理清晰，中心明确；会用标点，少错别字，卷面工整美观。
3．操作规则：学生根据给定的阅读材料，在一个小时内完成作文，评委组根据评价要求合议评分。
1．各班级对照活动细则认真组织预赛，形成全员参与，全面提高的氛围，切实提高学生基本素养。在班级初评的基础上择优参加校赛，学校根据班级参赛选手整体成绩和表现，各年级每个校区评出团体前三名（春蕾校区一、二年级取团体前四名），团体奖项在期末班级考核中计分。
2．以精神鼓励为主，获得学校等级奖的学生将分别被授予“识字能手”、“小小书法家”、“故事大王”、“小画家”、“校园小歌星”、 “阅读之星”、“英语小能手”、“数学小博士”、“小作家”称号。
（春蕾校区识字）一等奖2人，二等奖5人，三等奖8人；
（滨湖校区识字）一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人；
（春蕾校区写字）一等奖3人，二等奖6人，三等9人；
（滨湖校区写字）一等奖3人，二等奖4人，三等奖7人；
（春蕾校区讲故事）一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；
（滨湖校区讲故事）一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；
（春蕾校区绘画）一等奖3人，二等奖6人，三等奖9人；
（滨湖校区绘画）一等奖3人，二等奖5人，三等奖7人；
（春蕾校区歌咏）一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人；
（滨湖校区歌咏）一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人；
（春蕾校区阅读）一等奖2人，二等奖4人，三等奖7人；
（滨湖校区阅读）一等奖3人，二等奖5人，三等奖7人；
（春蕾校区英语）一等奖2人，二等奖4人，三等奖7人；
（滨湖校区英语）一等奖3人，二等奖5人，三等奖7人；
（春蕾校区数学）一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人；
（滨湖校区数学）一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人；
（春蕾校区习作）一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人；
（滨湖校区习作）一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。
