乐学无“纸”
幸福无“笔”
——硕放实验小学
低年级无纸笔测试活动
为深入扎实做好“双减”工作，硕放实验小学开展了以“乐学无‘纸’ 幸福无‘笔’”为主题的低年级无纸笔测试活动，用趣味闯关游戏替代传统纸笔考试，让孩子们在轻松愉快的氛围中完成学业水平检测。
语文学科巧妙设计了“词语闹新春”“识字接福运”“课文迎祥蛇”“儿歌贺新禧”“祥图庆丰年”“生词糖葫芦”“诗文对对碰”“造句迎福气”“想象扫年货”等互动关卡，这些环节不仅测试了学生在“读”“诵”“说”方面的能力，更能全面评估学生的语文综合素质。根据学生的表现，实行星级评价制度，以此鼓励学生展现最佳状态，真正做到集趣味性、实效性、多元性于一体，突出综合性，落实实践性。学生在一个个的游园闯关游戏中大胆展现识字、积累、朗读等语文综合素养。
数学学科精心安排了“口算鞭炮响”“估算红灯笼”“福字观察员”“年货大采购”“口算神枪手”“图形辨识家”“识数小能手”“应用小天才”等互动游戏进行检测。在趣味活动中检测了孩子们计算、认识时间和方向，以及解决问题的能力。整个游考过程既充满了挑战又饱含着童趣，有遇到难题时孩子们静静沉思的小模样，有快速闯关成功时脸上洋溢着快乐的“小可爱”，还有答题失败略显沮丧的“小豆包”。在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐。
End
此次无纸笔测试活动不仅减轻了学生的学业负担，还激发了学生的学习兴趣和内在驱动力，让学生在轻松愉快的氛围中展示自我、挑战自我，收获了知识和快乐。未来，将继续优化评价方式，为学生成长赋能，让教育更有温度，学习更有热度，评价更有深度。
END
撰稿|余小飞
美编|吴诗华
初审|薛新艳
二审|华晨曦
三审|章莲君
终审|王 备
