空港锡师教育集团 工作简报| 二零二四年十二月

在这里，少先队员和党员们深入了解了社区在党群服务方面的先进经验和实践成果，为后续的服务工作汲取力量。                                                                    

这不仅是对传统节日文化的传承，更是在实践中让队员和党员们感受到了传统文化的魅力。大家在制作过程中，欢声笑语不断，既增进了彼此之间的感情，又将传统习俗在生动的活动中一点点根植于心。

广场便民服务内容丰富且贴合居民实际需求：垃圾分类宣传、义诊、磨刀、理发、国土宣传、反诈宣传等等。党员老师和少先队员们积极参与，尤其是垃圾分类和反诈宣传。

此次主题党日活动，是教育局机关党支部、学校党支部深入社区、服务群众的一次生动实践。党员们在活动中充分发挥了先锋模范作用，不仅为社区居民带去了实实在在的服务，也进一步密切了党群关系。未来，学校党支部将继续秉持为人民服务的宗旨，践行党团队一体化建设路径，积极联动社区、企业等，为更加和谐美好的生活不懈努力！

课堂以“2025硕小运动会筹备篇”这一真实情境，引导学生明确组建运动队的必要性。学生在教师的指导下，通过采访、讨论等方式明确组建运动队的要素，并在体育李老师的协助下，进一步知晓运动队训练的时间和内容。之后，学生以小组合作的形式，初步制订组建运动队的训练方案，包括队名、口号和训练安排。整堂课氛围浓厚，为有序的运动队训练做了充分的准备。

课堂以“为什么要组建我们的运动队”“如何组建我们的运动队”以及“组建之后要做些什么”为线索，设计了“组队条件我知道”“组建方案我制定”“运动队长我来选”等三个环节。以“学校运动队多样性单一和数量太少”的问题为导向，提出“学校鼓励学生组建运动队”的任务，引导学生自主组建运动队的方案，学生课堂反应积极，学有成效。

本节课以组建我们的运动队为主题，从组建运动队的四个方面展开，在整个活动过程中我和学生一起从队员选拔、设计运动队服和参赛口号，一步一步建设我们班的运动队，孩子们怀着浓厚兴趣，拿起画笔共同设计属于自己班级的运动队队服和口号。

肖老师执教的组建我们的运动队综合实践活动课从真实热点话题“预防近视、肥胖”和“课间15分钟”导入，结合目前课间活动现状，帮助孩子意识到课间运动重要性的同时，更快地让孩子进入真实情景，投入到课堂学习中来。接着肖老师借助棒球队教练的采访视频和棒球队组建方案的范例学习，指导学生制定自己的运动队组建方案，并通过小组合作、运动展示等形式知道孩子们有序有效开展课间活动，丰富的活动“嗨翻”课堂。

本节课围绕着“组建我们的运动队”这一主题有序展开。首先，通过分享奥运优秀运动队信息，激发学生对组建校园运动队的热情；接着，通过小组讨论、投票竞选等形式，让学生亲身体验组建运动队的各个环节，包括确定队伍类型、选举队长、设计口号等；最后，制订训练计划并总结注意事项。实践活动丰富多样，让学生在参与中深刻体会到组建运动队的意义和乐趣，有效提升了团队协作能力和运动精神。

本次综合实践学科的优质课评比盛宴，无疑是对教师综合素养的一次全方位、深层次的淬炼，它激励参赛教师们深入挖掘自身潜能，尽情挥洒个人才华，在接连不断的挑战中勇攀自我超越的新高峰。一堂堂精彩纷呈的课程，一场场生动活泼的实践活动，不仅记录了教师们匠心独运的教学艺术，更见证了学生们在同伴间的紧密协作与深度交流中，思维之舟不断驶向更广阔的海洋，能力之翼持续翱翔于更高的天空，真正实现了课堂的华丽蜕变与蓬勃生长。

“万丈高楼平地起，始于一土一石之积。” 虽然比赛的帷幕已经落下，然而对于教学的探索与实践，我们从未有丝毫停歇！我们深信，此次活动必将激发每位教师对综合实践活动课程的更深层次反思，促使大家将目光汇聚于实践课堂之上，匠心独运地设计富有深意的实践活动。让我们引领学生亲身参与、真切体验学习的每一步历程，使他们在充满活力、色彩斑斓的课堂氛围中汲取知识的甘露，茁壮成长！

青蓝传承茁新芽 携手前行共芬芳

——空港锡师教育集团“桔灯工作坊”课堂展示

暨南星小学“青蓝杯”青年教师赛课活动

桃李芬芳溢校园，青蓝辉映焕精彩。为有效落实新课标要求，提升青年教师课堂教学能力。12月6日，南星小学开展了空港锡师教育集团“桔灯工作坊”课堂展示暨“青蓝杯”青年教师赛课活动。

张黎——《认识11~19》张老师从学生已有经验出发，回顾数字“1～10”，再利用生活情景激发学生思考，引出本堂课题。教学中充分利用计数器拨珠展示数位变化，与小棒操作呼应，动画辅助，清晰展现“十”与“几个一”组合构成十几数概念，让学生手眼脑协同操作、观察、思考，体会数序递增、位值含义。

孙静——《科学用脑》孙老师的课堂从学生的实际需要出发，通过活动体验、自主学习、伙伴探究等方式引领学生初步了解科学用脑的方法，学到开发自己的大脑的小窍门等，由此学会轻松高效地学习，提升学业质量。

华新月——《Unit7 How much》华老师的课堂创设了爱心义卖这一情景，通过激活旧知来对商品进行描述以及售卖，有效激发学生进行真实购物情境下的尝试与运用，在实际生活中学英语、说英语、用英语。学生最终形成乐于奉献，乐于分享的良好品质，在帮助他人实现梦想的同时成就自我的精神成长。

张悦——《你好，月亮》课堂中，张老师通过展示不同阶段的月亮图片，引导学生观察月亮的变化，成功激发了学生的好奇心和学习兴趣。在绘画环节，张老师鼓励学生发挥想象力，创作出自己心中的月亮。学生作品展示环节，学生相互评价，很好地培养了学生的批判性思维和审美能力。

朱心林——《迎面接力跑》朱老师在热身环节设计的游戏有效激发了学生的热情，使他们快速进入运动状态，且充分活动了身体关节，降低受伤风险。在讲解示范阶段，朱老师又通过分解动作和慢动作示范，让大部分学生清晰掌握了接力跑的交接棒技巧。最后的小组竞赛环节极大增强了学生的团队协作意识和竞争精神，学生们积极为队友加油，课堂气氛活跃。

欧阳懿——《各种形式的跳跃》欧阳老师通过一个简短的热身游戏激发了学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中进入课堂。在教授跳跃技巧时，老师首先进行了示范，然后让学生模仿。新授课中，欧阳老师设计了几种不同的跳跃形式，包括单脚跳、双脚跳和跨障碍跳等，让学生在实践中掌握技巧。一堂课后，学生们掌握了跳跃的基本技巧，并且在活动中展现出了良好的团队精神。

新教材塑新境  新课堂育新思

新吴区小学数学新教材培训

暨空港锡师教育集团、小学数学朱春雷名师工作室课堂教学研讨活动

曹晨颖老师执教《认识10》一课，她利用生动的绘本故事和有趣的互动游戏，引导学生们逐步认识10，并通过实物演示和小组合作的方式，让学生们动手操作，直观领会“9添上1是10” “10 个一是 1 个十”的数学本质，明晰个位、十位含义及满十进一规则，联系生活，感受“10”在日常生活中的广泛应用。

张华老师执教《认识 11 - 19》一课，她精心创设了小猴子摘桃子的情境，引领学生助借小方块、计数器等学具开展趣味操作。通过“摆一摆”，将抽象的数字符号化为直观，强化数感；计数器让学生 “拨一拨”，清晰呈现数位意义，化解教学难点；“说一说”贯穿始终，给学生表达机会，分享操作发现、读数写数心得。让学生手脑并用，数学思维在趣味实操里得以进阶。

江苏省特级教师、新吴区小学数学教研员朱春雷对两堂课进行了深入点评。他高度赞赏两位教师的教学方法与课堂表现，特别肯定了在“10 个一是 1 个十”概念讲授中，教师借助教具引导学生动手操作，使学生直观感知 1 个一与 1 个十的区别，进而深刻理解该数学模型的教学方式。同时，朱特还提出了极具启发性的建议，为教学的进一步优化指明方向。

无锡市教育科学研究院《无锡教育研究》编辑部主任赵军为老师们带来了一场精彩的专题讲座。他从论文选题、结构安排、内容撰写等方面进行了详细的讲解，并分享了自己多年从事教育期刊编辑工作的经验和心得。赵军强调，撰写教学论文不仅是对教学实践的总结和反思，更是提升教师专业素养和学术水平的重要途径。他鼓励教师们要勇于尝试，敢于创新，将自己的教学实践转化为有价值的研究成果。

少年儿童是祖国的花朵、民族的未来，是新时代的追梦人。学校党支部副书记殷明为本次少代会致开幕词，他肯定了队员们积极参与各项活动所取得的成绩，同时也对大家提出了新的期望，希望每一位队员从小树立远大理想，培养爱国情怀，做有担当、有责任感的新时代好少年，为中华民族伟大复兴不懈努力。

少先队员是新时代的建设者和接班人，大会上，刘珺溪同学代表少先队大队委员作少先队工作报告。她总结回顾了大队部一年来所取得的成绩，用稚嫩而坚定的声音，表达了广大队员对少先队组织的热爱，并倡导广大少先队员坚定理想信念，听党话，跟党走，为实现中华民族伟大复兴时刻准备！

健康快乐一家亲  民族体育润童心

——南星小学铸牢中华民族共同体意识进校园“东坡与少年游”主题活动

12月5日下午，“健康快乐一家亲 民族体育润童心”主题活动在无锡市新吴区南星小学举办。新吴区教育局、空港经开区（硕放街道）党建工作办公室（政协统战）、硕放街道锦硕苑社区党支部、无锡科技职业学院代表与南星小学师生齐聚操场，共同参与这一充满民族风情与活力的盛会。此次活动以少年东坡的南星之行为引，通过丰富多彩的传统体育项目展示，让师生亲身感受民族体育的魅力。以此进一步弘扬中华民族优秀传统文化，增强师生对中华文化的认同感和归属感，进一步铸牢中华民族共同体意识。

此次“健康快乐一家亲 民族体育润童心”活动，激发了学生对民族体育运动的兴趣和热爱。这不仅是南星小学党建特色项目“东坡与少年游”的初尝试，更是新吴区推进素质教育、丰富校园文化生活的缩影。它不仅增强了学生的身体素质，更在学生心中种下了民族团结进步的种子。未来，南星小学将继续探索更多形式多样的教育实践活动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

文静老师执教语文绘本阅读课：《米莉的帽子变变变》

《米莉的帽子变变变》是一本充满童趣的绘本。它通过米莉那顶可以变成各种奇妙事物的帽子，激发孩子无限的想象力和创造力。课堂上，文老师通过有趣的情境创设，引导一年级的孩子们沉浸在童趣又梦幻的想象世界里。通过图文结合，不断地引导孩子去观察、思考和发现，丰富想象的维度，拓展想象的空间。在想象的基础上，孩子们完成了自己的神奇帽子作品。最后，老师和孩子们一起将神奇帽子作品装订成册，变成了班级的“帽子变变书”。整个活动培养了孩子们的审美能力和合作能力，让孩子们学会从生活中发现美、想象美、感受美和创造美。

张晶老师执教数学绘本课《数学中的魔法》

张晶老师执教的数学绘本课——《数学中的魔法》。张老师让同学们从绘本中自行发现数学魔法、验证魔法，从提出疑问到探讨碰撞，逐步引导学生挖掘数学规律，锻炼了学生的观察、分析、归纳能力，提升学生的数学探究精神和数学思维能力。整节课以解密、破坏、创编为主线，引导学生掌握阅读数学绘本的方法，提高了学生独立学习和解决数学问题的能力。

施文翰老师执教整本书阅读推进课《中国民间故事》

施文翰老师执教《中国民间故事》整本书阅读推进课。施老师先通过解锁主题奥妙、探秘情节特点以及感受人物品质等环节，带领学生浸润式的探究阅读，后指导学生制作人物卡片、人物书签和民间故事连环画等，在动手实践中深入理解民间故事的特点。整节课有效推进持续阅读，给予学生阅读策略指导，带着学生在民间故事的文学宝库里感受中华优秀传统文化强大的生命力、丰富的感染力和永恒的艺术魅力。

龚秋云老师执教心理绘本课《化解冲突有办法》

龚秋云老师执教的心理课《化解冲突有办法》，从绘本故事《三个和尚》中的挑水冲突出发，让学生初步认识冲突。随后，在橙心剧场“演一演”、“找一找”、“编一编”等环节让学生充分感知、体验冲突，再到对比处理冲突的方式方法，让学生主动探索出化解冲突的有效方法。整节课轻松愉快，课堂气氛活跃，同学们充分思考、积极表达、畅所欲言，展现了充满活力、别具风格的心育课堂风采。

观摩四节课题展示课后，无锡市教育科学研究院黄树生博士为全体教师带来题为《新时代书香文化建设中的教师策略》专题培训。黄博从“读书应成为教师的一种信仰”谈起，希望青年教师作为学校发展的有生力量，让读书成为一种优雅的生活方式，更是通过阅读促进自我的专业成长。黄博建议老师们读整本的书，不断提高自身理论素养、丰厚自身文化底蕴，让书香文化深入广大师生心中，让阅读成为学校的一种精神品质。

课题中评明方向细研深耕续研究

——南星小学省陶研会课题中期评审

为进一步推动教育与科研工作，明确课题的研究方向，夯实课题的研究过程，提升课题的研究质量，2024年12月10日下午，南星小学开展江苏省陶行知研究会“十四五”重点课题《以儿童诗歌文化创新国家课程实践的校本研究》中期评审。本次活动出席的专家有无锡市陶行知研究会副会长谢骏、秘书长浦培根、副秘书长夏新球和无锡市第三高级中学原党委书记邹宝生。南星小学课题组核心成员参与了此次活动。

活动伊始，课题主持人张建中校长作中期汇报。张校长重点围绕课题的研究背景、研究目标、研究内容和工作进展进行阐述，展示了前一阶段的研究成果。同时，他也利用中期评审的机会，及时向专家组提出研究中的困惑。