安徽师范大学第八期
心理健康委员培训圆满结束
为贯彻落实教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》工作要求，推动我校大学生护航行动计划开展，夯实“校-院-班-寝”四级心理健康育人体系，提升心理健康委员朋辈互助的能力，充分发挥班级心理健康委员作用，10月30日至11月20日，学校开展第八期心理健康委员培训，全校200余名2024级新生心理健康委员和2023级新任心理健康委员参加了培训。
10月30日下午，安徽师范大学第八期心理健康委员培训开班仪式在花津校区文典楼西侧裙楼3楼报告厅举行。心理健康教育中心主任沈艳红老师、聂余老师、岳潇雨老师及200余名心理健康委员参加了开班仪式，仪式由岳潇雨主持。
开班仪式上，岳潇雨从培训安排、结业考核、作业布置这三方面介绍了第八期心理健康委员培训的具体内容。沈艳红就本次培训提出几点要求：第一，高度重视。教育部也多次发文，要求在全国集中开展大学生心理健康教育活动，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。第二，加强宣传。心理健康委员需要充分发挥自身优势，结合学习要求和此次学习内容在学院和班级科普心理健康教育知识，广泛动员学生积极参与校院两级的心理健康教育活动。第三，认真学习。此次培训由理论课和实践课两部分组成，是学校根据心理健康委员工作量身定制、精心设计的，希望各位心理健康委员认真学习，学以致用。第四，固化成果。各位心理健康委员要将此次培训的成果运用和固化，运用在班级日常心理健康教育活动中去，形成班级特色活动，甚至发展为学院特色活动。
10月30日和11月6日下午由心理健康教育中心专职教师带来六讲理论培训。第一讲，心理委员的职责和工作方法，让心理健康委员了解自身工作职责并掌握在班级开展心理健康教育工作的方法和技能。第二讲，心理健康维护途径与方法，让心理委员了解什么是心理健康以及维护心理健康的三个途径。第三讲，朋辈心理辅导面谈技术，让心理健康委员掌握与班级学生沟通交流的方法，用倾听和共情获得同学的信任。第四讲，心理危机干预识别，这一讲让心理健康委员了解什么是心理危机，如何识别和帮助心理危机学生。第五讲，心理健康教育活动设计，这一讲，让心理健康委员知晓心理健康活动设计的流程、开展的步骤、多样的形式。第六讲，团体辅导理论与技术，这一讲，让心理健康委员懂得团体辅导的作用，如何设计团体辅导，如何带领团体辅导。此外，当选第七届全国心理委员论坛副主席的相满意同学受邀做分享，他从自身经验出发，讲述了在心委工作中应如何自我关怀，更好的照顾自己，帮助同学。
凝聚力团体辅导，让心理健康委员在体验中学习。11月13日及20日下午，心理健康教育中心专职老师和实习研究生在各校区分批次、分小组为心理委员带来数场集趣味性、成长性、学习性为一体的团体辅导。团体辅导让心理委员在体验中增强自我调节能力，了解团体辅导操作流程，掌握团体辅导带领技术。
心理中心参观见习，让心理健康委员在情境中学习。11月13日及20日心理健康委员分批次、分小组在心理健康教育中心实地参观见习，提高心理健康委员对心理健康教育中心的熟悉度，及时将中心的资源分享给有需要的同学。参观的过程中由中心助理向各位心理健康委员介绍中心的发展历程、所获荣誉、师资队伍、咨询流程等内容，并带大家参观中心各功能室。随后，心理健康委员们一同观摩解析心理纪录片及心理剧，在观影中学习心理知识。
学校高度重视心理健康委员队伍建设，不断深化和探索心理健康委员培训模式，至今已成功举办八期心理健康委员培训，培训一千五百余名心理健康委员。2020年学校获评全国高校心理委员研究协作组理事单位，并成功举办首届“优秀心理委员”评选活动。2021年至2023年，先后有六名同学荣获“全国百佳心理委员”荣誉称号，两名同学获提名奖。2024年，1名心理委员当选全国心理委员论坛副主席。学校将进一步贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件精神，纵深推进大学生护航行动计划，继续做好、做精、做细、做实心理健康委员工作，发挥安徽省首批高校心理健康教育示范中心辐射作用，护航大学生健康成长。
-The End-
策划 | 网络文化工作中心
编辑 | 卢香利
审核 | 张明明 朱克习
（来源：安徽师范大学官网“学工要闻”）
