文/体制老司机
此前有机会参与了代表提案的审核工作。
短短的几天里，提案初审组十来个人，要初审近万份提案。每个提案少则几百字，多的几千字，工作量是很大的。因为时间比较紧，初审环节中，一个提案，几千字，往往只有很短时间阅读，就要做出判断。
当然一个提案后续还有审核，复核，协商，疑难调解，仲裁等环节，实际上每一个提案的处理，后期都比较复杂。
为了尽快完成工作，在初审环节中，一个提案，实在是没有时间逐字逐句地看，一般我们都只看关键部分的内容，其他部分往往都是一扫而过。
而且如果是那种表述非常概括宏观，表述不具体的提案，建议内容不具体的，我们会觉得非常痛苦。因为需要认真看，仔细分析才知道这些概述性的表达具体是什么意思。
其实这个过程，和申论大作文批改特别像，这给我们写大作文其实有这样一些启发。
老司机相信，那些批改申论大作文的人，内心肯定和老司机是一样的。
要写好大作文，以下几个方面要特别注意。
一
一是不要装逼，不要装逼，不要装逼。
写作文就好好写，千万不要整什么对仗对偶句，拟人比喻此类好看的句子。段落标题动不动就整什么“三步走”“先手棋”“加法减法乘法”，或者整“文化自信”“社会治理”这种装逼大词，看了一头雾水，不知所云。必须得慢慢看段落里的内容，才知道“三步”是哪三步，什么是“先手棋”，“社会治理”到底是什么。
但阅卷人可能看一篇作文就几十秒不到一分钟，你觉得他会有心情去认真看你的段落内容吗？
更讨厌的是，很多人装逼装到极致，段落内容里，也全是这种看上去很好看的词语和句子，看完依然不知道在说什么。
试想一下，阅卷人出于负责，按下怒气好好给你看段落内容，但看完依然一脸懵逼，他的内心有多少头草泥马奔腾而过？
所以，直接一点，简单明了，明明白白地把自己的意思和内容呈现出来，别让阅卷人去猜，去分析，去思考。
“增加乡村教师工资”的表达，一定比“完善基层教师待遇”要更清晰直接明了。
你的那些好词好句，他们一点欣赏的兴趣和心思都没有，反而会极其反感。
你特么到底想要说什么啊？
二
二是一定要把最核心主要的内容，提纲挈领地在段首位置呈现出来，让阅卷人一眼就能掌握你的段落中心思想。
大作文都是有作文题的，你对作文题目的理解是不是准确？对材料的分析是不是到位？作文的内容是不是契合题目主旨？有没有跑题？
这些最最重要的东西，阅卷人往往只会通过首段，每一段的第一句话来判断。
因为作文的这些部分，往往是最能体现出作文中心思想和主要内容的。
也不是说他们完全不看段落里的内容，而是如果通过首段和段落中心句，判断出你的作文是符合作文题目主旨的，他们才会大概看看段落内容。但如果一看，都跑题了，那段落内容也就没有再看的必要了。
实际上，对于那些把自己的文章观点和思想，提纲挈领地展现出来的作者，读者一般都比较有好感。因为你可以以最迅速、最简单的方式掌握这篇文章的大致内容。
而迅速和简单，对于每天要改几百份试卷的阅卷人来说，是多么美好的体验啊。
所以，首段和段落中心句，一定要写好，不是说词语和句子要漂亮，而是要契合题目的主旨。
三
三是一定要注意卷面的整洁性。
我们初审提案，看的都是Word版的，阅读是比较清楚清晰的。但有的提案，不分段，或者内容全部杂糅在一起，没有层次，需要把提案仔细阅读一篇，重新分段，极其痛苦和愤怒。
申论答题都是手写，这种问题就更加突出了。如果字写得乱七八糟，分辨都很困难，涂改也很多，那不只是影响阅卷人观感的问题了，而是让阅卷人阅读困难，痛苦而且愤怒的问题了。
即便你文思如尿崩，写得再好再对，看不清楚，都是枉然。
不是说字要写得像书法作品一样，关键是一眼就能看明白那是什么字，没有阅读难度，整体卷面如果能有一种整洁感，那就更好了。
四是作文的框架和逻辑非常重要。
我们在初审提案的时候，很多提案都是第一部分先说问题，第二部分提出建议。问题也分一二三，建议对应问题也是一二三。
这种提案就是框架和逻辑非常清晰明白的，对于我们快速把握提案的内容和逻辑，非常有帮助。
当然，这种一二三的写作方式，确实比较古板，让文章显得没有生命力。
所以，阅卷人如果看多了这种问题一二三，建议一二三的作文，会觉得乏味无聊，和面试考官听到千篇一律的面试答题是一种感觉。
但是，你可以不用一二三，但文章先说什么，再说什么，最后说什么，段落与段落之间，上一句话和下一句话之间，应该是逻辑衔接很紧密的。
就像认识，追求，恋爱，结婚一样，是界限清晰，逻辑衔接流畅的。这种文章，让人看起来如行云流水，一气呵成。
当然，文章的框架和逻辑只是文章的骨架，内容才是血和肉。
一篇文章没有内容，没有真东西，光靠一些名人名句，或者装逼整词，搞一篇花团锦簇的样子文章，企图蒙混过关，是基本没戏的。
一篇1000字的文章是好是坏，有没有真东西，有没有真材实料，其实不需要一分钟，两分钟仔细阅读，只需要看一两眼，阅读重点的几句话，基本上就知道了。
更何况对于阅卷人来说，看过的文章，没有一千，也有八百，什么货色没见过？
“五十讲”这个课程注重启发性，对如何思考和分析问题，在面试时迅速提出自己的观点很有帮助。缺点是不够系统，适合基础较好，自己有独立思考的同学，以及笔试分数落后较多必须有真货逆袭、报考厅局级、部委这种对能力要求很高的高层次单位同学。
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