文/体制老司机
这是一个公考面试考官跟我的吐槽。
一次单位开会研究工作,大家按照秩序依次发言,最后大领导做总结发言。其中有一句话是:
“一是一,二是二,有重点,抓关键,分主次,在短短两三分钟内,逻辑清晰地把问题讲清楚,说明白,是很不容易的事情。”
在机关里,每次给领导汇报工作的时间,是很短的;给领导写报告汇报工作,篇幅要求也是短的。如果不能在有限的时间和文字范围内,把事情讲清楚,给领导留下的,不但不是好印象,反而是坏印象。
一
在申论大作文和公务员面试中,也是如此。
一篇1000字的大作文,如果主题不清,逻辑不顺,杂七杂八;3分钟一道题的答题时间,如果思维混乱,一会儿讲张三,一会说李四,张三李四之间还没有转折和顺承,那就会让阅卷人和考官完全看不懂你在说什么,自然分数也不可能高。
把话说清楚,是最基本的能力,也是最重要的能力。
那么,如何在写文章和面试中解决这个问题呢?
一个比较好的办法,也是机关里常用的办法,就是“概括+具体”。
举个简单的例子。
你和大家聊天的时候,说:
男人要有责任心。
那么,“男人要有责任心”这句话是一个概括性的说法,或者说观点。接下来,你就要具体说明和论证这个说法,才能说服别人。
比如说,你可以对“男人要有责任心”这句话进一步具体解释:
“男人具有责任心,意味着他愿意为亲人和身边的人付出,这样就会获得亲人和身边人的认可和赞誉,从而他才能获得社会认同和男人的自尊。”
其实上面这个论述,还是有点概括,还不够具体。我们可以举一个具体的例子,来进一步说明和论证。
比如说:
“乔峰在聚贤庄遭受中原武林人士的围攻,但为了保护阿朱这样一个弱女子,不惜牺牲自己,被阿朱和多少女人视为心中真正的男人。乔峰在雁门关外,为了维护大宋和大辽之间的和平,为了全大辽君臣之义,坦然自杀,无论是大辽,还是大宋的人民,都把他视为大英雄。”
如果我们有足够的篇幅,我们可以再举一个反例,论证就更加充分了。
因此,我们以上的文字内容,其实都是围绕“男人要有责任心”这个主题,或者说中心思想来说的,没有偏题,没有扯其他的内容。
这就是申论大作文讲的主题鲜明,层次清晰了。
这也意味着,我们要确保自己思维不乱、逻辑清晰,必须一个段落说一个事情,这也是“一是一,二是二”的根本意思。
从上面我们可以看出,思维清晰、逻辑顺畅地把事情讲清楚,说明白,可以先确定一个主题,或者说中心思想。
然后再进行逻辑上的推理、说明、阐述,让这个主题变得更加清晰。当然,最好的方式,最有力的论据,莫过于具有典型代表性的事实例子了。
这就是一种“概念”-“概述”-“事实”的论证逻辑。
二
但有一点要特别注意,无论是概念,还是概述,都是来自无数个事实,从无数个事实中提炼、归纳总结出来的。
再举一个更有针对性的例子。
““绿水青山就是金山银山”,其内在逻辑是,一个好的生态环境,已经成为一个地方经济发展的基本要素(主题或中心思想)。
一个地方只有山好水好环境好,宜居,才会吸引大量的人聚集,特别是高端人才的聚集,人的聚集,才会带来资金技术,才会促进产业发展,特别是一些新兴产业、高科技产业的发展(概述)。
比如说,杭州就是因为以前没有过度发展重工业,保留了比较好的生态环境,浙江省和杭州市还特别重视杭州的生态环境建设,把西湖、西溪湿地打造成为杭州的生态中心。正因为杭州有这么好的环境,比较宜居,大量的人才、高端人才,纷纷往杭州聚集,带动了很多资金和技术的聚集,让杭州成为了创业之都,很多新兴的产业发展起来了(事例论证)。”
还有一种最为简单的论证方式,就是省略概述,直接是“观点”-“事实”。比如说上面“绿水青山就是金山银山”的例子,把中间的概述部分删除,虽然论证力稍弱,但其实也是讲得很清楚的了。关键是,更方便操作。
三
以上老司机介绍的论证方法,就是机关里大家写文章、口头汇报工作最常用的思维方法,也是领导最喜欢的。以这种方式写文章、讲面试,效果也会更好。
当然这种思维方法不是无中生有的,而是有深刻的哲学理论作为依据的。这个哲学理论,就是理论联系实际。
一切理论都是来源于事实的,那么,一切理论,也都必须要结合事实,才能说得清楚,讲得明白。
上面这句话,对于我们学习和理解中央精神和领导讲话,具有很好的启发意义。
中央文件里的话,领导讲的话,内容都是非常概括的,甚至是概念性的。要理解这些概念,以及概述性的话,就需要知道,它们是根据哪些事实提出来的。把这些概念和概述内容放到事实中去,我们就能非常清晰且深刻地理解它们的意思了。
比如说,这次《关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议》白皮书第26页中有一句话:
“创新实施文化惠民工程。”
这句话就是一个概念加概述的话,每一个字的意思都懂,但组成一句话,总觉得模模糊糊,看不透到底在说什么。这就是大部分人看新闻联播、人民日报等官方话的第一感受。
生涩。
按照我们此前提出的理论来分析,第一个问题就是,为什么要提“创新”?其背后的事实是,一些地方在搞文化工作的时候,方式比较陈旧、老套,不符合实际。比如说,一些地方还在搞农家书屋,在农村开图书馆。但实际上,6岁小孩和60岁老太太,大多都是通过互联网进行文化娱乐。也意味着,搞文化工作,要紧密结合互联网,搞一些创新形式出来,才能更好满足群众需求。
第二个问题是,为什么要提“文化惠民”?其背后的事实是,一些文化部门推出的文化活动,可能是具有市场属性的,比如说支持企业开电影院,老百姓看电影还得买票;再比如说有的地区博物馆,还收费。这种方式就不够惠民了。反之,在一些乡村修建一些文化广场,供群众跳跳广场舞什么的,就是比较惠民的。所以,这句话要求我们要多推出一些老百姓不花钱,或者少花钱就可以享受到的文化活动和产品。
结合这些具体事实,我们才能更加清晰和充分地理解文件和领导讲话中那些高深莫测的话了。
四
从公务员考试的角度上来讲,不要求我们这些刚出校门不久的人,就具备理论家的素养,这也是不现实的。
所以,写大作文,面试,不要动不动就整概念、说大话、讲空话、扯正确的废话,即便背几句人民日报上的话,其实自己也不知道那是什么意思。
写大作文、面试时,动不动就说“推动区域协调发展”的,比比皆是。但我们的区域发展具体怎么不平衡?区域平衡发展应该是什么样子的?具体有哪些措施和方法?这些问题,恐怕没几个人搞得清楚。
所以,无论是写作文,还是面试,结合实际,摆事实,讲自己真正懂、别人也听得懂的话,才是正理。
至于说摇头晃脑背假大空的金句、抄人民日报新闻联播上的话,和三岁小孩背《论语》,孔乙己显摆茴字的几种写法一样,不过是为了装逼而已。
面试是嘴巴上的申论,这册资料对于申论写作,也有很帮助。
“五十讲”这个课程注重启发性,对如何思考和分析问题,在面试时迅速提出自己的观点很有帮助。缺点是不够系统,适合基础较好,自己有独立思考的同学,以及笔试分数落后较多必须有真货逆袭、报考厅局级、部委这种对能力要求很高的高层次单位同学。
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