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Best-self-portraits-Photography-by-Laura Zalenga
哪有真正意义上客观的现实，我们所谓的现实是矫正自我认知下的现实。再怎么样，也都是我误解，曲解，不理解的现实。或者想要的，得不到的，意淫的现实。其他美好的“现实”短暂得无法捕捉。和永恒无法被感受一样。而这个现实是基于我们所有的感知系统下的现实。说白了还是一种感受。那是个人的现实，是每个人自认为的现实。就像整个世界因你而存在也因你而消失。而各种媒体，文化，艺术都在表达自己矫正后的现实。甚至影像也是一样，真正客观的现实会带着不同的视角和逻辑结构展现出来，这也正是我们追求的，还被称为风格，人性或者伟大。当从“我”的角度看待这些“现象”这些好像都可以接受，因为别人的现实也是现实，而“我”此时此刻还没有那个我认为属于我的现实时，认领一个现实也不错，毕竟我们要确立自己的存在位置，无论是这个所谓的现实，或者那些所谓的虚幻。真实是一种更强烈的感受，如果不真实那就是感受不够强烈。而感受是基于一个完整的人的全息式感知才有的。那么我们如果屏蔽了一些感知，就更难定位现实，也更难矫正真实。那么这个矫正的真实到底有多真实呢？在教育方式上我们注重结果，不计后果地忽略过程，不择手段，急功近利地完成“成长”，让这个我们赖以生存的“环境”变得越来越让人失望。结果总是让人失望的，因为结果就是“死亡”。这个死亡是一个念头的死亡，是一个过程的结束，是故事的结尾，是曲子的落音，是飘落的叶子，摔烂的果实，当然要看我们培养的事一颗甜腻的果实，还是果实里包着一颗充满能量的种子。之前看到一个概念，是有些老师的教育方式不在意你知道什么，而是在意你是怎么知道的。知识是各种结果，现成的果实，你可以用各种方式得到。去买来，偷来，抢来，自己种，施肥浇水观察照料，等待生长，得到。但每一种方式都有自己的过程，可想而知哪一种更有“意义”。既然我们最后都要谈到意义。有人说人生有意义，各种意义，对亲人，朋友，配偶所有人的意义，对工作，社会，国家，乃至全宇宙的意义。还有说你的体验就是意义，你对于你自己就是最大的意义，也就是“我”的意义。如果用前面的说法，这个意义是我寻找我到去除“我”的过程，这个看似无用的过程，消耗大量的资源和能量，看似无用功的生命活动意义到底对谁有意义？另外，为什么我们要谈意义？人为什么要有意义？没有意义，真的会很绝望吗？没有希望的人生应该也没意义吧？没有意义就没有必要，没有必要存在，才会想到结束生命。我们现在看到消息很多人会在小小年纪想着去死，其实看不到的更多。前几天又有孩子跳楼里，留下遗书，看着让人更加悲哀，无力的遗书。他是绝望，所有的付出没有希望，再累也没有意义。从成年人的角度都会绝望，在青少年阶段，那么真挚地相信这个世界，那么全身心地学习，怎么能不绝望呢？应该更绝望，因为他们的世界只有这些。可惜的是没有给自己更多的可能的机会，那么家长，老师和整个社会是不是应该给一些出口呢？这些活着的人看到更绝望，这样下去，有后代的焦虑，没后代的会更加焦虑，我们的孩子会不会这样？我们要怎么应对更加绝望的未来？没有后代是要自己面临怎样的晚年生活，或者余生。也有说，人生哪有意义，最后都是一场虚空。不过也有人说：能看到人生的无意义才是一种意义。那么为什么还会继续活着呢？因为这个过程有意思。没意思的人生可能有“意义”，但那绝对不是你想要的，当你无法矫正这些畸形的现实时，就会拧巴，当自我承受力有限时，这个拧巴的力量就会把一个生命“拧断”就像电脑算力不够，或者bug太多一样，会死机。也是琐碎的想法，但会思考很久，和现在要做的事也有关系。馆长在想办法创造一些环境，让这本来无意义的生活变得有意思一点，其实有很多办法的，虽然看似很悲观地谈论死亡，寻找意义，但其实这会让自己热爱生活，也更珍惜当下，也许这是意义所在吧？！毕竟这些也不是谁都能经历的，而且再有钱有权也看不到更好的电影和更好的艺术，对吧？
今年的诺贝尔文学奖得主是韩国作家韩江，最近挺火，因为她主要写散文，馆长也很感兴趣，看了一些片段和摘要挺好，高感又自由的意识文字，接下来一定要找时间阅读。比较感兴趣的是《素食者》《 植物妻子》 《不做告别》。
