弘扬教育家精神,争做尚学萧山大先生 | 瓜沥镇长沙幼儿园师德师风系列活动

职场   2024-12-02 20:41   浙江  

弘扬教育家精神,争做尚学萧山大先生


     为深入学习习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示,贯彻落实萧山区教育局“弘扬教育家精神、争做尚学萧山大先生”主题教育动员会精神,积极响应新时代对教师队伍的新要求,萧山区瓜沥镇长沙幼儿园开展了师德师风系列活动。





师德辩论赛


                           本次辩论赛由李宇欣老师主持



唇枪舌战,辩赛场硝烟

口若悬河,理是非曲直

思维的碰撞,观点的定夺

你!准备好了吗?


-立论阶段-


     正反双方一辩开门见山,立论陈词,双方各自提出观点并进行有理有据的阐述。坚定的声音,高昂的姿态,辩论赛的紧张气氛迅速由此展开。



-攻辩阶段-

     攻辩环节中,双方分别派代表对对方立论做驳论,双方辩手们在对对方立论进行了分析的同时再次表明了自己方的观点。正反双方都有一种针锋相对、势在必得的架势,我们的辩论真的是越来越精彩了。





双方质辩对方观点


-自由辩论阶段-


     在自由辩论环节,双方主辩手之间形成对话,并与后援团成员进行了充分讨论交流,将辩论会正式推向了高潮。双方辩手在辩论过程中字字珠玑,抓住对方的漏洞,进行猛烈攻击,为台下的观众带来一场精彩的视听盛宴。



-总结陈词-

     在本次辩论赛中,正方认为在这个充满竞争与挑战的时代,唯有坚持奋进,方能激发我们的竞争力和求知欲,促使我们不断努力追求卓越。虽然做勇士可能存在一定的压力和竞争,但我们应该以积极的心态面对,通过合理规划和管理时间,找到平衡点。我们坚信工作中坚持奋进做勇士,必定能实现个人的成长和社会的进步。

    同时反方认为一直以来反方并没有否定奋进的精神,而是在快节奏的现代生活中,可以适时地选择‘闲鱼’。这并非逃避,而是一种自我调适与反思。它让我们有机会停下脚步,审视内心,找回生活的平衡与真谛。


-荣光时刻-

     每一个环节都是精彩的辩论,辩手们各显其能,巧妙应变。犀利的语言和睿智的思维,博得在场老师的喝彩与掌声。经过大众投票,分别评选出正方“最佳辩手”和反方“最佳辩手”。


-争做尚学萧山大先生,我们可以做什么?-

     教师们分成教研组和备课组,围绕“争做尚学萧山大先生,我们可以做什么?”话题展开了讨论和分享。




    分组讨论




小组代表汇报


      下面,让我们一起来看看老师们的回答与思考!

   

     李佳妮:作为一名党员,我深知欲做尚学大先生,当以师德为先。在日常教学里,我应当精心备课、准备教具,用丰富的学识与独特教学法为幼儿授业解惑;以爱相伴,关注幼儿身心成长,关注每一位幼儿的个性化发展;积极参与教研,提升自我,与同事互助互学,共筑良好教育环境。以党员担当,坚守廉洁自律,言传身教,为幼儿树品德标杆,于师德师风建设中勇当先锋,引领教育风尚。

     谭涵琼:作为一名青年教师,我觉得争做尚学大先生,就要从细小工作做起。例如在班级管理中,要做好每一次环境、每一次的活动计划,认真准备好每一天的活动,平等、耐心地与一个个“大朋友”交流孩子在幼儿园中的点点滴滴。同时也要为孩子们带来充足的安全感,让孩子们敢于表达自己的需求、情绪和想法。在游戏中,与孩子们建立良好的伙伴关系,让教育充满爱,让孩子们从小学会爱!

     罗尽恩:我以为一名幼儿教师,首先就要做到心中有爱,眼中有光,以敏锐的洞察力捕捉每一位孩子的细微瞬间。我觉得幼儿教师不仅仅是老师,更像是家人。所以我要用温柔的怀抱安抚孩子的情绪,用耐心和细心陪伴孩子成长,既关注他们的快乐,也引导他们学习和探索。不仅把每个孩子成为我的最爱,更让自己成为孩子心中的最爱。

     何红霞:争做尚学大先生,作为幼儿园普通一员的我,将从以下几方面不断提升自我。一是用心观察每个孩子,记录幼儿成长细节;二是及时反思教学中的不足与亮点,优化教学方法;三是参加技能培训,提升自己在儿童心理学、创意手工等方面的能力;四是不忘学习,只有不断地学习先进教育理念,为自己的教育实践提供理论支撑,才能成为孩子们生活、学习上的引路人。

     吴静茹:作为刚加入教育行业的我要学的很多,我觉得重点是以下三方面:

     1.言行要有度。要秉持良好的道德行为,让自己始终保持热情、耐心、爱心,在面对幼儿的各种情况时,能够温和地引导并且给予肯定。

     2.学习要虚心。我要经常性的向经验教师们讨教,共同参与教研活动,分享所得经验,提升自我的专业素养。3.合作要密切。在和家长保持密切联系的同时,要及时反馈幼儿在园情况,并且主动了解幼儿在家表现,抓住一切可以了解幼儿的机会,共同促进幼儿成长。

    倪春燕:我作为幼儿园里后勤管理人员,我觉得工作中要以“交流”为关键词。与教师进行交流,了解教师各种需求,以便更好地为教师工作提供服务。与幼儿进行交流,了解他们内心的需要与感受,满足幼儿学习与生活上的需要。与家长进行交流,分享幼儿在园生活点滴,听取建议改进后勤服务。以交流为中心,不断提升自我,努力成为“尚学大先生”,为幼儿园发展贡献力量。


-园长总结-

     最后,马燕园长对本次活动进行了总结。马园长根据辩手们的语言表达、逻辑思维、针对对方观点如何进行驳斥等方面进行了评价。同时也对全体教师提出了殷切的希望,希望老师们能严于律己,践行立德树人根本任务,做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。




师者匠心,止于至善;

师者如光,微以致远。

点光、燃光、亮光,

星星之火,可以燎原。

相信每一位长幼人

都能以最好的状态

继续践行教育家精神,

以实际行动用爱托举幼儿幸福成长!


-END-


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