好友与我分享了一个视频，说与你平时与圆圆一起探讨的问题很多相似的。
看完确实是有我平时经常会与圆圆探讨的问题，只是我没能总结的这么好，
下面就与大家一起分享一下这七个问题:
1. 你觉得自己哪些地方有才华呢？
这是帮助孩子建立自我认知。
我还经常会问：
你觉得你最大的优势是什么？
你认为你这次为什么会做得比同学好？
你有发现你身上有很多优点吗？
这是帮助孩子建立正确的价值观。
我还经常会问：
你认为学习能给你带来什么？
你觉得通过阅读有什么收获？
还会与圆圆讨论孩子为什么要上学读书？
因为人的成材与树木一样，
如一棵树
只长一年，它的用途只能当柴火烧。
如能长到五到十年，它就能做小板凳或其它的小手工。
而能长到20年或更长的时间，就可以做成大件实用的家具，甚至能成为房屋的栋梁，
人也一样，如果你的读书水平：
只读到小学，可以去餐厅当洗碗工。
读到初中，可以去工厂车间当操作工。
读到高中，可以去超市当收银员。
当你希望能有机会选择自己喜欢的工作，能帮助更多的人，就一定要有更高的学历水平。
但无论是长成怎样的树？
还有读多少书的人？
都是有用的，
在于你自己未来想成为怎么样的人，过怎么样的生活。
我们一定要从小就告诉孩子，最担心未来孩子养成了我不想付出但我又一定要的价值观。
3. 如果给你1000块钱，你会怎么花呢？
这是让孩子树立正确的金钱观。
很遗憾这个问题我就没有问过了，因为圆圆通常拿到钱就去买课外书。
但事实上这问题是很重要的，就是对于孩子财商的启蒙。
我想圆圆一直对金融或经济没兴趣，是否就因为我们没问这样的问题呢？(反思中......)
4. 如果让你当妈妈，你是让我先玩还是先写作业？
这是教孩子进行换位思考。
我还经常会问：
如果你是妈妈，我是你，发生了这样的事情你是妈妈会怎样处理我？
我也是第一次做妈妈没什么经验，你告诉我换了你，你会怎样做？我听你的。
5.如果这道题你做对了，但是老师讲错了，你还能坚持自己的答案吗？
这是在培养孩子的主见能力。
这要很感谢圆圆遇到好老师，她的老师经常说：“吾爱吾师，吾更爱真理”
真理比服从老师更重要。
在牛津的求学，是不需要服从听话的学生，因为意味着没有独立思考的能力，更重视的是学生批判性思维。
我们还会经常问：
这事情我这样处理你觉得可行吗？
我认为是这样，你认为呢？
在我们家，极少要求孩子必须听我们的，你可以坚持自己的想法，结果你自己承担就行。
6.如果你复习了一个月却没有考出你想要的成绩，依然考得很差，那这个时候你是怎样的心情呢？
这是在这是在培养孩子的抗压能力。
我还经常会问：
这次你准备了很长时间，但万一又失败了，你会怎么想？
你是怎么看待这次的失败？对你接下来的继续会有影响吗？
事实上我们经常会与圆圆谈失败的，只要不涉及到犯罪及伤害身体的事情都可以去尝试，
通过尝试肯定有成功有失败的，成功就享受成功带来的喜悦，失败了就总结错在哪里？
在失败中积累经验，下次改变方法就会成功，一次不行就二次，二次不行就三次，试多几次又有什么关系呢？
7.你觉得一个幸福的家庭是什么样的呢？爸爸妈妈应该各自做什呢？
这是帮助孩子们建立幸福感。
这个问题在开放轻松的环境下问孩子，孩子就会讲出他的期待，如果可以的就应该按照他的看法去改正。
有时圆圆说不喜欢妈妈这样对我，我还会马上向她道歉，表示忽略了她的感受，以后会注意的，请她原谅。
