方圆蜜友们，周末好呀！
我这个月大部分的时间都是连续在各不同省份及城市转。
在这最美人间四月天，我也抓紧一切空隙的时间到户外公园去感受这春意盎然、万物复苏、生机勃勃、繁花盛开的季节。
上周在青岛，清晨就跑到酒店附近的奥林匹克雕塑公园去感受春天的气息。
走在河岸垂柳中，温柔的春风拂面，身心悠然，自得亦自在。
春天代表的是希望，童年的圆圆最期待的就是四月，
因为外婆，妈妈及她都是这个月出生的，
能连续每周都吃生日蛋糕对于一个小孩子来说是多么幸福美好的事情。
所以幸福真的是心境，与拥有多少是没有关系的。
大家也可趁这周末带上爱人及孩子，走进了林徽因笔下的诗：
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃。
你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！
为什么是小时候是斗勇？
长大后会是斗智？
利用一下李玫瑾教授的观点与大家分享一下：
@小时候建立规则就是斗勇
斗勇是为了让孩子有敬畏心，有了敬畏心，他就不会闯下连父母都收拾不了的大祸，更加不会轻易伤害自己，这是一种及时的保护。
因为孩子小时候的个性是随心所欲的，做事凭心情，不会像大人一样考虑会有什么后果，就容易闯祸。
例如把邻居家的玻璃砸了，把谁家孩子又打哭了，喜欢跑马路上去，如果只是讲道理，我们需要很长时间来规范，但不一定所有家长都有这个耐心。
所以，该惩罚的时候还是要惩罚，让孩子知道是错的，知道我们的底线是不能挑战的。
当然斗勇不是惩罚为目的，而是让孩子有敬畏心，他下次就不敢造次了。
李玫瑾教授曾经提到过一个例子，在《今日说法》中有一个14岁的孩子，为了威胁母亲，服毒自杀。
本来14岁的孩子哪里懂死亡的意义，是因为从小母亲的溺爱与纵容，导致了今天这一步。
还有一些小孩为了要达成目的，动不动就威胁父母，要生要死的，其实也是因为从小爸妈的骄纵，没有给孩子立好规矩。
所以，小时候一定要给孩子立规则，例如不能说脏话、不能打人、不能跑马路上玩耍……等等，
让孩子知道我们的底线，如果他触犯了，就要严厉的教训。
因此，小时候斗勇就是给孩子立规矩，建规则，是克制孩子的任性。
@长大后斗智就是商量、给面子
到了青春期后，就不能斗勇了，否则孩子会更加叛逆。
长大后的教育我们父母不能继续用以前命令式的教育，
而应要有商有量地教育，把孩子当成大人，尊重他，他才会尊重我们。
李玫瑾教授说过“我们说话的语气决定孩子对我们的态度。”
长大后的孩子有了自己的主意，有自己的是非观，我们以前对他的命令语气已经听了十几年了，不想再听了，我们再说就是唐僧念经了。
所以，语气要变，要把以前的命令语气改为商量的语气，这是对孩子的尊重，我们尊重他，他才会尊重我们。
例如孩子看电视，我们不能再说“我限你5分钟内把电视关掉，不然就干嘛干嘛”那他百分百不关。
我们可以说“你已经看了一个小时了，你要继续看也可以，但是你的作业就完不成了，你自己思考，决定权在你”。
后者的话让孩子更舒服，有一定自制力的他就会认真考虑我们的建议，如果没自制力哪怕是迫他关了电视，他也会玩其他。
当孩子犯错了，绝对不要在大庭广之下批评他，应该在无人的角落提醒他，我们照顾他的面子，他自然就会照顾我们的面子。
不要逼着他承认错误，他知道就好，也不能要求写保证书(10岁后就不宜了)，
如强迫要求他认错说不定还会迫火了孩子，会对我们不客气的。
很多孩子都是青春期时，父母没掌握好分寸，导致关系一度紧张，很大部分原因就教育方式没转变。
没用智慧取胜，就容易硬碰硬。
所以，长大后的斗智以孩子的自尊心为主，有章法地教育。
叶圣陶曾说过：“教学有法，亦无定法，贵在得法。”
教育孩子要根据不同年龄阶段的孩子，用不同的教育方式。
