中国历史上第一部气候与文化详解的科普书——《气象学家给孩子新讲中国气候》
文摘
文化
2024-11-06 19:30
广东
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每个人都有对天气的好奇心，想要了解气候的奥妙，渴望探索这个气象万千的世界。今天，就让气象学家林之光老师为我们揭开天气的神秘面纱，新讲中国气候的同时也领略气象与传统文化结合的无限魅力。中国是一个地理环境极为丰富多样的国家。从东部的海洋到西部的高原，从南部的热带雨林到西北部的沙漠，中国的地形和气候类型多样而独特。在《气象学家给孩子新讲中国气候》的上半部中，林老师用通俗易懂的语言，为孩子们讲解了中国气候的形成原因、特点以及变化规律。林老师讲季风“调”则雨水“顺”。季风是由于海洋和大陆之间热量的差异等原因而产生的。在夏季，风从南方海洋吹向北方陆地，带来了湿润凉爽的夏季风；在冬季，风则从北方陆地吹向南方海洋，带来了冷冽干燥的冬季风。这种季风气候在中国东部地区表现尤为明显，它为这片土地带来了丰富的降水，使得我国成为了一个雨量充沛的国家。既然我国大部分地区是季风气候，因此季风的脚步一旦反常，自然就会引起大范围的旱涝灾害，这就是近些年我国7月局部地区常出现罕见特大暴雨的肇因。接下来，林老师讲我国的山区、高原、海洋和沙漠气候。中国国土辽阔，不同地区的气温和降水差异显著，这些差异使得我国的自然环境更加丰富多样，也为我国的地理景观赋予了独特的韵味。从塞北到岭南，从东海之滨到西部高原荒漠，从南海的三沙市到藏东南的墨脱县，都在不同程度上受到了气候的显著影响。尤其是气候比较特殊的地方，比如我国陆地最低点、位于新疆吐鲁番盆地的艾丁湖，那里真正可以“早穿皮袄午穿纱”。这就是一部能带读者环游全中国的气候详解书。然而，中国的气候不仅仅影响了自然环境，更深远地影响了中国的文化和历史。在古代，由于季风的变异和雨量的波动，使得中国各地的农业生产和人民生活受到了重大影响。这使得中国人逐渐形成了注重自然规律、天人合一等哲学思想。林老师将这些思想文化概括归纳为“寒暑文化”和“母亲气候”，非常形象生动。到了这部书的下半部这里，书中的内容已经从自然·气象百科延伸到了人文·传统文化领域，读者也开始了思想上的一次飞跃。很多人觉得中国气候不好，总觉得外国的气候更好，比如地中海诸国、南半球的新西兰，他们认为那里气候宜人，冬暖夏凉。但大家要“反思”一下，为什么只有中国创造了灿烂的中国传统文化？因为只有中国有着“寒寒热热度春秋”的气候。我们应该为自己的气候感到自豪和自信才对。比如，外国人读《贺新郎·读史》，很可能对“寒热”两字“莫名其妙”。但我们中国人读来却会发出会心的微笑，感到十分亲切。地区不分南北，大家同感寒热，这就是中国人在气候上的身份认知。此外，中国的气候还影响了我国的物产和其他方方面面。南方地区由于其湿润的气候和肥沃的土壤，适宜种植各种农作物，因此孕育了丰富的农业文明；而北方地区由于其寒冷的气候和广阔的草原，则孕育了游牧文明。南北的气候差异也造就和发展了我国丰富多彩的多元文化。这些不同的文化特色和景观特征也成为了我国传统文化的重要组成部分。林老师还讲了中国气候中很多趣味哲理，他用气象知识解释各种奇观奇事以至历史悬案，令读者眼界大开，很多详解都是前所未有、闻所未闻的。这部书从始至终在讲中国气候，读到最后读者会发现，林老师何止在讲气候，他是在讲述我们的祖国。为什么四大文明古国中只有中国文明存续了下来？纵观几千年的人类文明史，唯有中国实现了一次又一次的复兴。其实，正是寒寒热热的中国气候，铸就了勤劳、勇敢、智慧的中华民族不屈坚韧的性格，才能让我们中国历史上在一次又一次内忧外患中觉醒、奋斗和成功。
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