课例展示
首先，由张祎老师展示一节三年级以“图形的拼嵌”为题的实践活动课，她通过实践活动让学生用正多边形进行拼嵌，设计密铺图形或图案的过程，感悟图形拼嵌的技巧。
专家点评
区教研员张景怡老师充分肯定了张祎老师对课标理念的把握和落实以及通过驱动性问题让学生在综合实践活动中，增强几何直观，促进推理意识。同时，她还肯定了张老师通过密铺的相关知识，让学生体会到数学的有趣和有用，并体会到数学是动态发展的学科。
经验分享
接着，何凯柳老师以《以数为乐，数你精彩》为主题，和与会的长宁区低年级教师做了一年级综合实践活动课程的分享交流。她介绍了开展的《小小设计师》活动，在搭建建筑模型的过程中，学生不仅巩固了数学基础，还锻炼了审美能力和创新思维，实现了知识的全面理解和综合应用，综合素养得到了显著提升。
专题学习
区教研员张景怡老师以“新课程背景下的教与学——高阶思维培育的基本路径、策略及方法”为主题，为与会教师做了专题讲座。张老师提到了厘清核心素养培育与高阶思维培养之间的关联，工具的设计与使用（高阶思维量表）等几方面内容。
本次教研活动，为教师们提供了一个宝贵的学习与交流平台，也让我们在这个寒冷的季节里，看到了教育的光芒如冬日暖阳，温暖每一颗教书育人的心灵。教育的道路虽然漫长，但只要我们携手并肩，必将在寒冬中创造出更加绚丽的春天。
组织策划：小学数学教研组团队
撰稿：郑祯华
摄影：汪效、郑祯华
公众号推送：邵璐璐
指导审核：黄莉、张硕
公众号 | 上海市建青实验学校
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