解锁高效陪伴
助力幼儿快乐成长
科学育儿1+1
大班篇~
家园携手 x 合作共赢
科学育儿 x 共同成长
培养孩子的阅读兴趣是帮助孩子养成终身学习习惯的重要一步，帮助孩子建立起对阅读的热爱，这将伴随他们一生，并在学习和发展中发挥重要作用。
在现代社会中，电子产品无处不在，而幼儿尤其容易受到其吸引。为了防止幼儿沉迷于电子产品，家长和教育者需要采取积极的策略来引导孩子健康地使用这些设备。
开学初各年级组发放“新学期家长教育困惑”问卷，针对大班家长的教育集中问题，从家长中收集教育经验，利用家长沙龙进行分享，结合“科学育儿1+1”专刊，有效助推家庭教育科学育儿理念的宣传与家园之间协作的效度结合。
本期科学育儿1+1，就请大班家长从“培养孩子阅读兴趣”和“预防孩子沉迷电子产品”两方面与大家分享精彩案例和具体做法。
大家好！我是大一班陈佑恺爸爸，很荣幸有这个机会，在家长沙龙和各位一同探讨和分享我在培养孩子的阅读 兴趣方面的一些心得。
大家好！我是大二班李臻灵妈妈，今天我简单分享一下自己在培养孩子阅读兴趣方面的一些体会。
。
阅读，可以让你认识脚步丈量不到的地方
阅读，可以让你到达眼睛到不了的地方
阅读，可以让孩子找到属于自己的星辰大海
刁佳伊妈妈
大家好！我是大三班刁佳伊小朋友的妈妈，今天跟大家分享一下如何通过陪伴和榜样作用培养孩子的阅读兴趣。
首先，兴趣是最好的老师，选择适合小朋友年龄段的读物很重要。除了内容适合，现在多媒体书刊的形式也是多种多样。各种有声读物，也可以不断的激发小朋友不断探索的兴趣。
其次，当小朋友到一定的年龄以后，可以慢慢让小朋友尝试自己阅读，家长从旁协助，并鼓励小朋友多表达，把故事分享给别人。这不但会让小朋友在慢慢积累文字的同时，感受阅读的乐趣和成就感，也会提升大胆表达自己的自信。
最后，也是我们家正在尝试的，就是创造良好的阅读环境。爸爸妈妈一起参与，当所有的家庭成员围坐在一起，安安静静的读一本书时，小朋友也会有兴趣加入一起享受阅读的美好。
没有最好的办法 只有最合适的办法
刘恩辰爸爸
大家好，我是大一班刘恩辰爸爸，很高兴能够在这里跟大家分享一下如何防止小朋友沉迷电子产品的经验。
（1）Pad里只安装学习软件，给孩子一个概念：pad是用来学习的。
（2）小红书、B站等资源类APP需在家长陪同下使用，小朋友屏幕多滑两下出来的内容就变味儿了。
（1）诱惑太大，成年人都要沉迷，别说孩子。
（2）如果生活中偶尔碰到了游戏机（亲友家），只给孩子接触低龄游戏（比如马里奥），让他对游戏有个概念：挺有意思的，但也不是特别有意思。
（3）3A游戏、网络游戏坚决不能让孩子玩，爸爸要以身作则。
（1）土豆豆严肃科普
（2）米小圈系列
（3）历史是一群喵
（4）带他做科学小实验
（5）去户外玩耍、轮滑、踢球、骑车
（6）做模型（培养专注力、动手能力）
（1）举例：晨读、英语、练字、按时起床、【不看电视】、不发脾气等，根据每项表现加分或扣分。
（2）消费项举例：看电视、喝橙汁等。
（3）每天循环，每周调整项目内容。表现不好的项目保留，表现好的项目更换，让孩子保持不断进步的状态。
（4）立一些大额消费项目，需要孩子积累几天的积分才可换取，比如购买模型，延迟满足。
（5）让孩子自己规划如何使用积分，孩子会主动选择不看电视，把积分用在更感兴趣的项目。
每个孩子都是完全不同的个体，没有最好的方法，只有最适合孩子的方法，只要用心去引导，一定能看到他们不断进步，在此与各位家长共勉！
合理利用电子产品
胡莯暻妈妈
大家好！我是大三班胡莯暻妈妈，在防止孩子沉迷电子产品这个问题上，我们经过家长小组讨论后，得出以下几个观点：
使用电子产品不全然是坏事，现阶段的电子产品不仅仅是娱乐工具，也是学习资源，是孩子探索未知的渠道。既然无法做到对电子产品戒断，那就要合理地看待它。
如户外采摘、公园野餐等，发现孩子更多的兴趣如阅读、绘画、运动等。
不在孩子面前频繁使用电子产品
当ta遵守规则时，及时给予肯定与鼓励，但不宜以电子产品作为奖励。
孩子较小，家长要做好对电子产品app及内容的删选。
积极引导 合理规定
朱云来爸爸
大家好！我是大四班朱云来爸爸，今天与大家分享的主题是“如何引导小朋友科学合理使用电子产品 ”。
电子产品对小朋友学习行为有一定的积极影响，但不可忽视的是，电子产品会分散孩子的注意力，影响孩子的身体健康，对孩子形成良好的学习习惯有很大影响。
-END-
供稿：大班年级组
编辑：陈春
审核：幼儿部主任室、科研部审核
公众号
上海市建青实验学校
NO
2024.245.1781
