栉风沐雨砥砺行
春华秋实满庭芳
三十年，筚路蓝缕，筑坛植杏
三十年，含英咀华，蒙以养正
三十年，弦歌不辍，至诚尽性
三十年，清风鉴水，谦下利生
三十年，风华正茂，仓庚载鸣
三十年，黉门新启，砥砺前行
……
深耕课堂 厚植素养
英华学校建校30年来，始终坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党和国家的教育方针，以学生的全体发展、全面发展、主动发展为目标；坚持以人为本，以教学为中心，以质量为生命线，以教师专业化发展为保障；凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化学习和发展需求，聚焦学生核心素养；坚持走继承、创新、跨越的教改之路，以学科实践为抓手，以提高教学质量为目标，创建新型学习中心课堂，迭代升级课程体系，创建具有英华特色的教学新模式。
学校深耕课堂收获了丰硕的成果，小学生爱学习、会学习；初中学生中考连年攀高，优质的教学质量赢得了家长和社会的广泛赞誉。英华教育集团将继续坚持走教研教改之路，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引领学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
他山之石 可以攻玉
教师是立教之本、兴教之源。集团领导非常重视教师的专业成长和提升。多年来，学校投入大量资金经常组织教师到全国各地参加学习和培训，借鉴各地先进的教育理念和教育经验来推动我校的改革和发展。除了“走出去”参加学习外，学校还“请进来”名师到我校授课，让老师和学生们现场感受名师的魅力，学习名师的经验。
2019年3月，我校教师到北京师范大学实验小学学习智慧课堂经验。
2019年4月，唐校长（左）和赵喜悦老师赴昆明参加全国语文核心素养观摩研讨会。
2019年4月，英语教师赴北京参加全国首届新时代小学英语名师观摩研讨会。
2019年12月，我校教师赴杭州参加全国名校联盟年会。
2020年8月，我校教师赴广州参加“希沃全国名师联盟”培训。
2020年8月，集团成立教师研修学院，张宏伟教授为老师们作专题培训。
2020年10月，学校特邀江苏省著名英语特级教师戈向红（右一）到校开展工作坊研讨活动。
2020年12月，英华初中特邀著名课改专家、江苏省南通教科院特级教师符永平到校指导教学工作。
2021年4月，我校教师赴湖北十堰参加全国教育信息化分享论坛。
2021年4月，集团组织教师到青岛市西海岸新区凤凰岛小学参观学习。
2021年5月，集团组织教师到武汉市育才二小参观学习。
2021年5月，我校教师赴洛阳参加“支玉恒教育思想研讨会”。
2021年5月，我校英语教师赴天津参加“全国小学英语名师课堂教学观摩研讨会”。
2021年11月，我校教师参加邢台市桥西区首届教学研讨会暨十二中“智慧课堂”展示交流活动。
2022年7月，英华初中中层领导和部分教师代表在南宫湖学习。
2023年3月，我校举办“2023全国语文统编教材课堂教学观摩活动”。图为著名特级教师宋运来老师做观摩课。
2023年3月，我校举办“2023全国语文统编教材课堂教学观摩活动”。图为著名特级教师陈亚飞老师做观摩课。
2023年10月，我校教师到山东临沂参加“课改中国行公益师训会”。
2024年6月，集团组织中层领导和骨干教师到山东聊城东方教育集团参观学习。
2024年7月，初中教师参加河北省新教材培训。
2024年8月，集团组织中层领导到山东烟台参观学习。
教研教改 相得益彰
学校在多年的探索实践中，通过深耕细作，潜心研究，在借鉴全国先进课改经验的基础上，根据我校情况，逐步形成了具有英华特色的教研和课堂模式。教研以集体备课为抓手，以及时教研为途径，常规教研和主题教研相结合，有效解决教学中的问题。在教学模式上，初中实行“四叶草”教学模式，旨在打造“快乐、智慧、有效”的课堂。小学先是在北师大引导下实行“211”教学模式，随着信息技术的发展，开始实行以小组合作学习为核心环节的“6+e”教学模式，旨在构建有利于学生主动学习、合作学习、个性化学习的教育新生态。
教学有法，但教无定法，新的教学模式使学生成了课堂的主人，促进了学生潜能的开发和核心素养的发展。
英华初中期中考试命题大赛赛前教研。图为李丽芬副校长在为老师们做赛前分析。
英华初中召开“四叶草”教学模式研讨会
英华小学举行“6+e”课堂模式展示活动。图为河北省课改专家陈志杰为教师做线上点评。
教师成长引领学生成长，英华小学和初中每学期都要组织教师进行业务测试。
袁士军校长组织职业高级中学的老师们进行集体教研。
英华小学定期组织教师进行课标解读和课堂教学模式研讨活动。图为赵喜悦主任组织教师开展“大单元教学评一体化”教研。
英华小学五年级数学教师在进行数学阅读课专题教研
英华初中召开新学期常规教学研讨会。
“说课”是提升教师基本功的重要手段。图为英华小学英语组在举行教师说课比赛。
英华小学每月进行科任教师素质考核。图为音乐教师张玲正在进行舞蹈表演。
“三人行”教研是形成教师学习共同体的有效手段。图为“三人行”教研中赵立强老师代表级部在评课。
英华小学和家乐园小学组织校际交流活动。图为李润老师在为家乐园小学的学生上研讨课。
英华小学每学期开展师生小组合作培训活动。图为三年级教师现场模拟小组合作。
教研员带领老师们一起研讨“软件推广我能行”项目式学习。
以生为本 多彩课堂
英华小学每学期举办优质课展示活动。图为教师陈素芳在上“6+e”智慧课堂示范课。
我校自2014年开设“绘本故事”校本课程，每学期有固定的主题和校本教材。图为一年级学生在表演绘本故事。
英华初中韩福平老师带领学生做物理实验
英语课上，初中学生在进行角色对话表演。
识字活动课上，王尚荣老师利用识字卡片引导学生识字。
英华小学六年级毕业课程中开设了“小升初衔接课”。图为张书慈老师在为学生上课。
美术课上，沈栋杰老师在指导职高学生学习素描。
英华小学的学生在上校本特色课程“劳技课”。图为学生在展示自己的作品。
2016年英华初中形成了“四叶草”课堂教学模式。图为“精讲领学”环节中，学生在进行实践操作。
小学胡丽燕老师在上数学校本课程——数学阅读课
为了提升全体教师素质，小学每学期举行全学科优质课大赛。图为祝志芳老师在上英语优质课。
美术优质课上，学生在展示自己绘制的板画作品。
李硕老师在为英华职高的学生上政治课
英华小学建立了小组合作序列目标和课堂模式。图为五年级学生在课堂上进行小组合作研讨。
英华小学五年级开展“自主学习小老师讲师团”活动。图为“小老师”在课堂上为学生讲解关键词句。
走班课是英华小学2020年9月开始研发实施的一种校本课程。图为五年级学生在上“经典咏流传”走班课。
读书使人明智，英华小学开设阅览课，通过阅读银行积累阅读币，评选“阅读小明星”。图为获得“阅读小明星”称号的学生合影。
为了让学生了解冰雪运动知识，我校开设“冰壶课”。图为景晓明老师在上课。
学科学，用科学。图为李永强老师在为学生上科学课。
英华小学一直坚持乐器进课堂，口风琴成为音乐课上必学的乐器。图为边倩老师在教学生学习口风琴。
一、二年级课堂上采用“寓教于乐”的方式，让学生在有趣的活动中感受学习的快乐。图为梁瑜璇老师在为一年级学生上语文课。
综合实践 全面发展
英华小学每学年开展项目式学习活动。图为二年级开展“爱中国、爱美食”项目式启动仪式。
英华初中语文组开展以“轻叩诗歌大门，浸润诗意人生”为主题的项目式学习活动。图为郭志刚老师在上展示课。
英华小学一年级开展“夏日有约，点亮童年”综合性学习活动。图为学生在展示亲手制作的手工扇。
英华职业高级中学开展“国防教育”综合实践活动。图为学生在国威馆动手实践，拼装模型。
英华初中七年级开展“对话名著，丰润青春”主题活动。图为学生在讲解《海底两万里》航海路线图。
“探究用火知识，了解火的用途”。四年级“火文化”项目式学习发布会上，老师在和学生一起做“火”的实验。
三年级“‘虫’见美好”项目式展示活动中，学生自主设计和筹建萌虫博物馆。图为学生在展示自己的作品。
英华初中开展“感受自然之韵，解读风雨密码”地理主题活动。图为学生在校园气象站监测天气情况。
为了提高学生口语水平，英华初中开展了“Make Friends”英语口语交际项目式学习。图为学生在进行情境表演。
为了传承鲁迅精神，英华小学六年级开展了“致敬鲁迅先生，创建鲁迅纪念馆”项目式学习活动。图为作品展示汇报环节，学生在向参观同学讲解自己的作品。
