深入剖析思得失
凝心聚力提质量
——八年级分层教学研讨会
分层教学是英华中学落实“双减”政策，精准分析学情，开展差异化教学和个性化指导的重要举措。2024年10月16日，我校举行八年级分层教学研讨会，会议由主抓八年级教育教学工作的关冬梅副校长主持，英华中学副校长李丽芬、教务处主任王志芳以及全体八年级任课教师参会。
李丽芬副校长首先结合中考形式及2024年中考成绩，用当前八年级具体准确的学情数据重点分析学生的阶段性表现，为老师们提供了详实有效的数据支撑，并为班主任及任课教师指明下一阶段的教育教学方向。
一、认准定位，精准把控。班主任要团结各学科教师确定培养目标，凝心聚力，提升学生的综合成绩。
二、端正态度，反思不足。教师要精心备课，重视课堂教学，提高课堂效率，讲练结合，重视课堂反馈和课后作业巩固。
三、鼓励学生，有效沟通。教师要关注学生的学习状态以及心理状态，进行学习方法指导和心理疏导，让学生轻松快乐地学习。
关冬梅副校长结合教务处给出的学情分析数据，率领八年级四个级部进行教育教学工作安排部署。
八年级一级部主任王丽霞首先表态，任课教师要进行培优补差，建立一生一案，对学生作业面批面改。
八年级二级部主任张伟红从树立学生的目标意识、树立优秀学生榜样、因材施教制定学习内容、对学生进行科学指导等方面进行了教学方法阐述。
八年级三级部主任张华云则认为要先从学生学习生活习惯抓起，兼以培优补差，最终实现综合成绩的提升。
八年级四级部主任桑涛从严抓纪律，提高课堂效率、用励志班会，优秀带动整体等方面为接下来的教育教学工作做了详尽安排。
关冬梅副校长做最后总结，她认为八年级教育教学工作要围绕一下四点进行。
一、励志教学，树立信心。
二、降低难度，寻找最近发展区。
三、多与学生沟通，做学生的引路人。
四、多树立勤奋典型、榜样。
独行速，众行远。每一场研讨都是一场有意义的修行，每一次反思都是为了更好地出发。知之愈明，则行之愈笃，相信在学校领导的正确引领下，在八年级全体老师的共同努力下，分层教学工作必将乘风破浪、行稳致远！（撰稿：夏怡；审稿：李丽芬 关冬梅；制作：牛月洋）
