识红色记忆
扬红军精神
岷县西城区幼儿园大八班升旗仪式
及国旗下讲话活动
前言
红色记忆是历史长河中璀璨的明珠。那鲜艳的红旗,是烈士们的热血染就;那激昂的号角,奏响了革命的壮丽乐章。长征路上的艰难跋涉,抗日烽火中的顽强抗争,无数英雄用生命铸就了伟大的红色传奇。它时刻提醒着我们,珍惜来之不易的和平,传承红色基因,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
小小升旗手选拔比赛
一、鼓励报名与明确使命
在幼儿园大班进行升旗手选拔时,首先要鼓励小朋友们积极报名。让他们明白升旗手是一项光荣的使命,能够在庄严的升旗仪式中代表全体小朋友升起五星红旗。这不仅是一种荣誉,更是一份责任。
二、多方面考量
选拔可以根据小朋友们在日常行为中的表现进行考量。遵守纪律的小朋友能够在升旗仪式中保持庄重;礼貌待人的孩子展现出良好的品德;热爱集体的小朋友会更加珍惜这份荣誉。此外,还可以通过小小的面试环节,如原地踏步、站姿、踏步行走比赛,这不仅能提升孩子的自信心,让他们学会大方展示自己,还能培养幼儿核心能力中的运动与健康及动作平衡。
三、表达与承诺
让小朋友们说一说自己为什么想当升旗手,以及如果成为升旗手会怎么做。这可以让他们更加深入地思考这份荣誉的意义,同时也能让老师们更好地了解他们的想法和决心。
四、公平公正与成长意义
选拔过程一定要公平公正,让每一个小朋友都有机会展示自己。通过选拔赛的方式,培养孩子的竞争意识及抗挫能力,激发孩子争当升旗手的欲望。同时,也能培养幼儿的爱国主义精神。每次比赛都是一次提升,一次成长,为他们的成长留下美好的回忆。
参加升旗仪式前引导活动
入园三年来第一次当升旗手教师组织升旗前引导:
• 知识讲解:用简单易懂的方式向小朋友介绍国旗的含义,比如国旗的颜色代表什么,五颗星星象征着什么,让孩子对国旗有基本的认知。
• 动作示范:清楚地教导小朋友升旗的动作,包括如何拿国旗、怎样迈正步,耐心地分解每个步骤,让孩子多次练习。
• 心理建设:和小朋友沟通,告诉他们升旗是一件非常光荣的事,鼓励他们不要紧张。
升旗仪式
大八班的小小国旗手们,是一群朝气蓬勃的孩子。他们身姿挺拔,眼神坚定,怀着对祖国的热爱与崇敬,肩负起升国旗的神圣使命。在庄严的国歌声中,他们迈着整齐的步伐,将五星红旗缓缓升起。他们用行动诠释着责任与担当,为班级增添光彩,也在心中种下了爱国的种子,成为此刻一道亮丽的风景线。
在鲜艳的国旗下,在响亮的国歌声中擂响了我们人生中的第一次当小小升旗手。瞧,多么自信,小小少年们好样的。
对于幼儿园的小朋友来说,第一次当升旗手是一次难忘的经历。他们小小的身影充满着庄重与自豪,眼神中闪烁着兴奋的光芒。当国歌响起,他们努力地将国旗缓缓升起,心中满是对祖国的热爱。这一经历将在他们的成长中留下深刻的印记,培养他们的爱国情怀和责任感,也让他们更加自信地迈向未来。
国旗下讲话前的的互动
我国的第一面国旗由谁升起?(毛主席)
国旗上最大的一颗星代表什么?(中国共产党)
国旗上的四颗小星代表什么?(工人阶级、 农民阶级 、城市小资产阶级、 民族资产阶级)
五星红旗上的红色象征什么?(革命)
五星红旗上的黄色代表什么?(我们是黄种人)
四颗小星对着大星中心点象征什么?(中华人民大团结)
全体幼儿国旗下讲话
认识红色老物件
五角星帽 草鞋 水壶 冲锋号
五 角 星 帽
五角星帽,那是充满历史韵味的红色老物件。它的帽檐或许已微微磨损,红色的五角星却依旧熠熠生辉。这顶帽子见证了革命岁月的激情与豪迈,承载着无数先辈的热血与梦想。
在那个战火纷飞的年代,五角星帽戴在战士们的头上,象征着坚定的信仰和不屈的精神。它伴随着红军战士爬雪山、过草地,历经艰难险阻。如今,它成为了历史的瑰宝,让我们回忆起那段波澜壮阔的岁月,激励着我们传承红色基因,弘扬革命精神。
草 鞋
草鞋,那是一段深刻的红色记忆。在艰苦的革命岁月里,它伴随着战士们走过千山万水。粗糙的草绳,编织着坚韧与不屈。
它见证了长征路上的艰难跋涉,踏过泥泞,越过荆棘。虽简陋,却承载着希望与勇气。战士们穿着草鞋,不畏艰难险阻,为了理想和信念奋勇前行。
如今,看到草鞋,我们仿佛能看到先辈们奋斗的身影。它提醒着我们珍惜来之不易的幸福生活,传承那份艰苦奋斗、永不放弃的革命精神,让草鞋的记忆永远铭刻在我们心中。
水 壶
老水壶,那是红色岁月的见证者。它或许已锈迹斑斑,但曾经却满盛着希望与力量。
在革命的征途中,水壶陪伴着战士们翻山越岭。它为疲惫的身躯注入清凉,为干渴的喉咙带来慰藉。无论是烈日炎炎还是寒风凛冽,水壶始终在战士身边,如同一位忠实的伙伴。
它承载着无数的故事,有战士们的坚韧不拔,有胜利的喜悦,也有艰难时刻的坚守。如今,老水壶静静诉说着过去的辉煌,激励着我们铭记历史,传承红色精神,为了更美好的未来而努力奋斗。
冲 锋 号
冲锋号,那是红色历史中激昂的旋律。它虽小巧,却蕴含着无穷的力量。
在战火纷飞的年代,冲锋号响起,那嘹亮的声音如同战斗的号角,激励着战士们奋勇向前。它是勇气的象征,是胜利的呼唤。战士们听到冲锋号,便会毫不犹豫地冲向敌人,为了祖国和人民,不惜牺牲一切。
如今,冲锋号已成为历史的记忆,但它所代表的精神却永远激励着我们。它提醒我们要勇敢面对困难,坚定信念,为了实现自己的梦想和国家的繁荣而努力拼搏。
长征歌表演《冲锋号》
朗诵《穿越大草地》
诗朗诵《七律 长征 》
组织小朋友分享当升旗手的感受
马敬合,当国旗手的感觉真是太棒啦!我好紧张又好兴奋呢。”
是啊,何舒窈,我也是。看着国旗在我们手中慢慢升起,心里特别自豪。”
我觉得自己就像一个小英雄,能把国旗升得高高的。”
以后我还要当国旗手,我要更加努力。
嗯嗯,我也要,我们一起加油。
升旗仪式后引导
升旗后引导
• 分享感受:组织小朋友分享当升旗手的感受,引导他们用语言表达自豪、开心等情绪。
• 强化意义:再次强调国旗的重要性和升旗的意义,加深孩子对爱国的理解。
• 激励肯定:对小朋友在升旗过程中的良好表现给予肯定和表扬,增强他们的自信心。
升旗后对于家长来说
对于家长来说:
• 倾听分享:认真倾听孩子讲述升旗的经历和感受,让孩子感受到家长的关注。
• 价值观引导:引导孩子明白爱国的价值,可以通过讲述爱国小故事等方式,让孩子在升旗经历的基础上更好地理解爱国情怀。
何舒窈妈妈看孩子参加升旗仪式当升旗手的感受:今天在班级微信群观看孩子参加升旗仪式的视频,心中满是感动。看着小小的身影站得笔直,庄严地注视着国旗升起,那一刻,我感受到了孩子的成长。国旗飘扬在空中,也飘扬在孩子和我们家长的心中。这一神圣的仪式,让孩子懂得了爱国与尊重,也让我们家长更加深刻地认识到对孩子爱国主义教育的重要性。我为孩子能参与这样的活动而骄傲,期待孩子在更多的经历中茁壮成长。
值周领导总结
在幼儿园第九周的工作中,各项活动有序开展。教育教学方面,老师们精心设计课程,孩子们积极参与,学习氛围浓厚。保育方面,各班教师认真照顾幼儿饮食起居,确保孩子们健康成长。安全工作也常抓不懈,园内设施定期检查维修,确保无安全隐患。教师时刻关注幼儿活动,防止意外发生。开展安全教育活动,让幼儿了解基本安全知识。严格把控入园人员,保障园区安全环境。制定应急预案,以便在紧急情况时能迅速应对。为孩子们创造一个安全、快乐的成长空间,让家长放心,让幼儿在安全的氛围中健康成长。在接下来的工作中,我们要继续保持良好的工作状态,为孩子们创造更加美好的学习和生活环境。
总结
在本次升旗仪式“识红色记忆,扬红军精神”国旗下讲话后,我们深刻地认识到了红色老物件所承载的厚重历史与伟大的红军精神。这些红色老物件,如军用五角星帽、水壶、草鞋、冲锋号 等,仿佛是历史的见证者,它们无声地诉说着那段艰苦卓绝却又充满激情与奋斗的岁月。通过认识它们,小朋友们更加直观地了解到了红军战士们的坚韧不拔、英勇无畏和无私奉献。
红军精神在今天依然熠熠生辉。它激励着我们在面对困难时勇往直前,不退缩、不放弃;它教导我们要团结协作,共同为了目标而努力;它提醒我们要珍惜来之不易的幸福生活,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
让我们以红色记忆中的老物件为纽带,传承红军精神,在成长的道路上不断砥砺前行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
图文|大八班
责任人|康学芬
终审|李彩雯