坐在教室最后调皮捣蛋的差生，是怎样考上清华的？

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该怎么描述我的求学之路呢？

从小城郊外到清华学堂；

从倒数第一到班级第一；

从搅动风雨的差生到洗心革面的“回头浪子”……

但无论怎么看，我都不属于天生有学习天赋的那一类。农村出身，性格内向的我，从小成绩平平且默默无闻，始终是班上最容易被忽略的孩子，是有些老师口中的“笨蛋”，是父母眼里的“老实娃”。

我出生在河南的一个小村子里，母亲不识字，父亲小学没毕业，这样的我小时候是在摸鱼、摔跤、爬树、骑狗中度过。随着六年级的结束，一个意外打破了我“隐形”的生活：我因为超常发挥，被当地中考录取率最高的初中录取。从此我开始了波澜不断、状况不断的求学之路。

上初中后，我先后代入过各种角色：得意忘形的中等生、自卑自闭的受气包、自暴自弃的差生、努力而不见成效的困顿者、突然开窍的优等生。进入高中，我又成为搅动风雨的差生、洗心革面的“回头浪子”、努力而困顿的中等生、一飞冲天的优等生、后劲不足的退步者、“重拾旧山河”的领头羊。可就在我以为万事俱备、只待高考时，意外的脑瘀血和发烧让我名落孙山，我不得不开启复读生涯……

但无论路途怎么波澜，有个永恒的念头一直在我的心底呐喊——我想改变。但是“逆袭”之所以可贵，就在于它的珍稀，大多数人即使有一万颗决心，也只是——决心下了一万遍，却只是丢下了一万遍，我也在每一次雄心壮志后都折回原点。相比于战胜现状，找一个角落待着逃避现实显然是更轻松的选择，但我又多少有些不甘心，谁又甘愿把自己和未来随手丢掉呢？

那时候零星的梦想就能让我胸怀激荡——初中我曾很多次憋足了力气想在成绩上一飞冲天，但几次努力之后要么是进步很小，要么是干脆退步，兜兜转转之后成绩还是在中下游。集合了沉默寡言、身形瘦弱、成绩不突出还有一眼可见的贫穷的我，被班里的“混混”当作是软柿子几乎是必然的，似乎村里进城的同学总会有这样的待遇。

挣扎了几次之后，我选择逃离学校、逃离现实，从宿舍翻墙出去钻进网吧成了我的家常便饭。一次机缘巧合，翻墙去网吧被语文老师看到，但迎接我的，不是想象中的揭发、批评，却是劝勉鼓励，我第一次这么强烈地想向什么人证明自己，我开始练字，开始超前写语文作业，并且把目光转向了没人在意的每天语文课前的演讲。

别人敷衍应对的事情，我偏偏花了两个月准备、偏偏声情并茂地脱稿演讲自己写的东西，只是为了证明我自己。而那次演讲我拿到了超过满分的10.1分。自那次演讲之后，我发现世界似乎变得更具体了，我开始思考、表达，因为这些似乎都可能给我正向回馈的，整个人的状态和成绩都开始稳步提升。

少年心气总是如此，退步就容易自卑自弃，进步就容易自负自满，自负和自卑就这样相互转化。所以在升入高中时我的得意忘形达到顶峰，而在成绩迅速滑向倒数之后，我也就自然而然地又一次陷入了自卑之中，又因为和“混混”圈子已经融为一体，我进入一种既自卑又自负的癫狂状态。

但或许真的有一双眼在一直盯着我，没有放弃我。暑假为了在同学面前逞威风，我去了一次健身房，见到一个原本只能伏地蠕动的残疾人，用两个月的时间攥着他所有的勇气和毅力，背着他的生活站起。自卑与自负都在震撼中被打得粉碎，第一次真正无地自容 、深彻反省自己。我意识到，我必须得做点什么了，我不得不改变，而且最该改变的是那一颗脆弱而轻佻的心，我意识到自己最该做的是向自己证明自己。

可是我又如何逆袭呢？逆袭时我又要面对些什么？

教室之大，安放不下一张平静的书桌：这期间我曾被差生的圈子困住：如果好好学习，我就会被当作朋友中的异类排挤，而当我请教问题，则会因为过往作为被认真学习的同学避之不及，上天无路、入地无门。我想好好学习了，可却发现自己陷入如此环境、无能为力。

这肯定又是三分钟热度：没有养成什么长足的学习习惯，三分钟热度也就成了常态，决心下了一万遍却没有付出过行动，想要求助却没人当真、没人看好，自然很难会有援手认真”也就成了别人眼里的玩笑。

要是考不好，该怎么办啊：每次考前都无法安心复习、梳理，脑子里只有一个念头——要是考不好，那该怎么办啊！越来越慌张，状态也就越来越差，成绩自然很难提升。

没有习惯、没有方法、没有目标：没头苍蝇一般不知道怎么才能提升自己，一次又一次努力而无果、想着放弃，败败败败确实会让人没有底气。

我很庆幸自己没有放弃，我很庆幸那时我选择了最艰难也最正确的道路——规划自己、我要掌控自己。几经捶打，高二起我成了教学楼里亮到最晚的一盏灯，成了书本上永不停歇的一支笔，成了老师办公室里总在请教的一个身影，成了同学之中上蹿下跳的一个问题。

在一次次失败、坚持和改变中，我充实了自己、锻炼了自己。以至于在高二实现从倒数到年级第16名上千名的惊人飞跃之后，我竟依然能比较客观地看待、分析自己，这一次我不再自卑，也不再自负。

尽管第一次高考前夕，我因摔倒导致脑淤血，从而遗憾落榜，不甘心的我选择复读一年，但那时的我已经成长，遇到困难我不去想它有多难，只想办法克服就是了，只要目标是地平线，那留给世界的就只能是背影。我不抱怨、我不哀嚎，自从我打算改变自己的那一刻起，我就只有一个选择——相信自己。那时我就确定：即使再摔倒一千次一万次，即使命运再给我下一千次倾盆大雨，我仍会满怀希望拥抱更好的自己，闭上眼睛，我的梦里最终还会有彩虹。考上清华时虽然家人都好几天没睡着觉、不敢相信，但我其实一点没有想象中的激动，我早已在心里走进了自己的最高学府。

成长是一个自信的毁灭与重建的过程：原先的自信被锤得粉碎，而后又在一片废墟之上重新寻找自己内心的力量，迈步前行，建立新的自信。这个过程中自卑、自信、自负三者不断交织转化。旧的自信被锤得粉碎而新的自信没有建立的阶段，我们自卑；取得一些成果，新的自信未被验证而尚不成熟的阶段，我们自负。

在真正认真规划自己的成长，并在失败与调整中不断锻炼之后，我选择了真正信任自己，我开始懂得：一个人最大的浪漫是对自己内心力量的笃定和坚信。我不要一身伤痛和精神上的贫瘠，我选择浪漫！ 

回顾一路走来的求学之路，我写下了这本《我要上清华：一个普通少年的逆袭之路》，道尽了我复杂曲折，明暗交织的中学时代。很多人谈到逆袭“逆袭”，都会想到“一个奇迹”、“一次开窍”、“知耻而后勇”……

但很遗憾，很多时候，我总是“知耻”而“不知道怎么勇”，也没有小说主角那样一瞬间的开窍。我从自卑到自负到自信；从被欺凌到痞气十足再到一个大家可以信赖的人，中学阶段我的角色和心态变了又变，但始终不变的是对更好自己的向往。

鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。明年此日乘风去，却笑人间举子忙。 我始终认为一个人最大的浪漫是对自己内心力量的笃定和坚信，希望这本书可以带给你力量和浪漫。

文章来源：祈风

责任编辑：白雪

审核人：卢金路

努力拉满，但成绩一般？想进步，却找不到方法？陷入自我怀疑，缺乏自信？找不到意义，没有学习的动力？清华学长将毫不藏私地分享从瓶颈突破的方法，毫不避讳地讲述如何将压力不甘转变为不竭动力。本书以时间线为轴，讲述了主人公祈风从初中到高中阶段学习生活的经历。全书重点描写了每一次转变中主人公的心路历程及其应用的学习方法，让读者能够在学习心态和学习技巧两方面*有所提升。本书语言流畅，故事生动，学习方法描述具体，适合中学阶段的学生阅读，也适合学生家长阅读，他们可以借此了解中学阶段孩子的心理状态，帮助孩子规划学习生活。