承先辈之志
做国之栋梁
——未央区红旗小学四（3）班特色作业展示
红旗小学四年级三班学生以第七单元“爱国主题”为载体开展学科特色活动，创新作业形式，丰富作业内涵，注重学生作业的综合性、实践性、拓展性和有效性，通过让学生完成丰富多彩、具有特色的实践作业，实现综合素养和实践能力的全面提高。
第七单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文，表现了不同历史时期的人们在国家大义面前的不同风采。本单元的语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。”根据本单元的人文主题和语文要素，老师引导孩子通过“绘”“记”“传”等多种形式的实践作业，加深学生对“国之栋梁”的认识，激发学生的爱国主义情感，树立发愤图强的爱国志向。
绘：定格征战一瞬
本单元的第一篇精读课文就是《古诗三首》，不论是边塞诗还是怀古诗，边塞的荒凉、沙场的残酷、战士的铮铮铁骨......一个个饱满鲜活的画面都会透过这几行简短的诗句萦绕在学生的脑海中。因此，老师们鼓励同学们通过画笔绘一绘最让自己有所触动的一瞬间，为诗配插图，将战士们的壮志豪情图文并茂地传递出来！
记：细数爱国一生
通过本单元的学习，少年周恩来“为中华之崛起而读书”的志向令人心生敬佩，梅兰芳先生蓄须明志的气节令人难以忘怀，他们用自己的一生践行着对于国家深沉的爱。结合本单元“抓住主要人物和事件把握主要内容”这一学习任务，同学们通过资料的搜集与整理，细数两位爱国人士的一生，用散落在历史长河中的一个个时间点、一件件动人的事件，镌刻出他们不朽的形象！
传：民族气节代代传
除了本单元结识的爱国人物外，在我国的历史长河中涌现了无数的国之栋梁，为了国家的建立以及民族的复兴，他们有些人日夜操劳却心甘情愿, 有些人抛头颅洒热血亦无怨无悔。了解这些民族英雄、中华脊梁的故事，走近他们的精神世界，这些宝贵的精神财富值得我辈代代相传！同学们利用课余时间，读爱国名士的故事，梳理他们经历的主要事件，并制作成精美的小报，让更多人铭记他们的付出，懂得他们的坚守！
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。本次“双减”背景下的实践活动作业展示不仅较好地将本单元语文要素进行落实，那一张张图文并茂的作业凝聚的更是同学们拳拳的爱国心和坚定的报国志！培根铸魂，愿红旗小学四三班的学子们继承先辈之志，争做国之栋梁！
