质量分析思得失
凝心聚力谋提质
——红旗小学语文2组召开期中质量分析研讨交流会
三年级老师以“锐意进取盼佳绩”为主题，就本次考试中存在的问题进行归纳总结。先对本次三年级期中学业质量检测的试卷进行了分析，失分较多的题型有词语理解、文学常识和对故事情节做出预测，然后四位老师结合本次考试暴露出来的问题，提出了结合语境进行教学、加强预测策略的教学、注重教授学生如何构思和组织段落等具体改进措施。
二年级老师分析了本次学业质量检测的成绩，指出了背后存在的问题：字词掌握不扎实、阅读理解题不会整理思路、写话中的错别字和逻辑问题等。基于此，二年级老师强调在今后的教学中可以从课堂入手，反复强化字词知识，提高听讲效率，在课堂突破学生薄弱点，同时要注重课外阅读，多训练，多总结方法。
一年级老师结合本次和上次学业质量检测的成绩，细致分析了成绩差异，指出了薄弱点：学生不会看图用音节补充句子。根据成绩差异和本班学情，卢老师强调要强化拼音基础教学，提高句子理解能力，加强拼音与句子的结合训练，最重要的一点，需要家校合作共同促进，提供及时反馈与指导。段老师补充要锻炼学生观察能力，拓展课外阅读，引导学生自己记录喜欢的词和句子，充分积累好词好句。
最后，田侠主任进行了总结，她肯定了老师们认真分析问题的态度，鼓励老师们多交流，互相学习。田主任提出要注重对基础知识的掌握，提高听讲效率，促进家校沟通，争取下次考试取得更好的成绩。
各位老师通过讨论交流，明晰了今后教学努力的方向:认真钻研教材，重视基础知识的积累与运用，继续学习新课标，更新教育观念，改进教学方法，不断提升自身专业水平，立足文本，打造高效课堂。
撰稿：杨 飒
审核：宋 玮、缑文婷、田侠
编辑：彭金彦
签发：伍文静
