2024/10/29
灵动指尖 益智生花
五年级益智活动
金秋十月
在五年组教师的引领下
孩子们踏上了一段充满智慧的旅程
在益智器具的陪伴下
孩子们的思维如同跳跃的精灵
在指尖上舞动
五年一班
鼠困梯环，这个看似简单的益智器具，给孩子们带来了无尽的挑战。他们在挑战中学会了面对困难不退缩，学会了在复杂环境中寻找解决问题的方法。
五年二班
在攀爬鼠困梯环的过程中，孩子们学会了保持平衡能力，学会了预判的能力，甚至学会了在紧急情况下迅速调整方向。鼠困梯环培养了孩子们的空间感知、反应能力和手眼协调等多个方面的能力。
五年三班
孩子们通过观察、分析、推理，找到老鼠从困境中解救出来的方法。这种锻炼既能激发孩子们的思维活跃度，又能提高他们的逻辑推理能力。
五年四班
鼠困梯环的每一个环节都需要孩子们仔细规划，合理安排，才能确保老鼠能够顺利逃脱。这种规划能力的培养可以在生活中帮助他们更好地管理自己的时间，在他们面临复杂问题时，能够从容不迫地进行整体规划。
五年五班
孩子们在玩的过程中需要打破常规，从不同的角度出发，寻找解决问题的新方法。这种逆向思维的训练，能够帮助孩子们在未来的学习和生活中，更好地应对各种挑战，成为具有创新精神和解决问题能力的人才。
五年六班
通过玩鼠困梯环益智器具，孩子们学会了相互配合，共同面对挑战。面对复杂的关卡，他们集思广益，制定出最佳的通关方案。
五年七班
鼠困梯环是宝贵的教育资源，为孩子们的成长添砖加瓦，更是一位潜移默化的智慧导师，引导孩子在探索中成长、在挑战中超越。
五年八班
鼠困梯环锻炼了孩子们的耐心，同时也反映了古代中国人对于自然界的深刻理解和尊重。潜移默化中教导孩子们要像自然一样，灵活、智慧、和谐地生活。
益智玩具不仅丰富学生们的校园生活，更是学生的一位良师益友它以独特的方式启发学生，给予他们学习上的灵感。提高孩子们的思维能力和面对挑战和困难能力。益智玩具就像一盏明灯，照亮学生们前行的道路，让他们在学习的道路上越走越远。
END
统筹审核：董丹丹
本文审核：丛玉玲
统筹编导：李 梅
本文撰稿：李玉红
本文美编：张家伟
