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和孩子说说白露的含义
The 24 Solar Terms
据《月令七十二候集解》
对白露的诠释——
“水土湿气凝而为露，
秋属金，金色白，
白者露之色，而气始寒也。”
古人以四时配五行
秋属金，金色白
故以白形容秋露
作为物候和节气
双重角色的白露
它的到来
意味着秋天的真正开端
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和孩子讲讲白露“三侯”
The 24 Solar Terms
我国古人将白露划分为三候：“一候鸿雁来；二候玄鸟归；三候群鸟养羞。”意思是说白露节气正是鸿雁与燕子等候鸟南飞避寒，百鸟开始贮存干果粮食以备过冬的时节。可见白露实际上是天气转凉的象征。
一候鸿雁来
二十四节气
鸿为大，雁为小，是不同的两种。鸿雁二月北飞，八月南飞。
二候玄鸟归
二十四节气
玄鸟就是燕子，燕子是春分而来，秋分而去，它是北方之鸟，南飞带来生机。如今北飞为归，红花半落燕归去，秋风萧瑟，要白露满山叶飞坠了。 《月令七十二候集解》：“玄鸟解见春分（春分初候，玄鸟至；燕来也），此时自北而往南迁也，燕乃南方之鸟，故曰归。”
三候群鸟养羞
二十四节气
这个“羞”同“馐”，是美食。“玄武藏木荫，丹鸟还养羞”，养羞是指诸鸟感知到肃杀之气，纷纷储食以备冬，如藏珍馔。《逸周书·时训》：“白露之日鸿雁来，又五日玄鸟归，又五日羣鸟养羞。”
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和孩子探索白露习俗
The 24 Solar Terms
祭禹王
二十四节气
禹王是传说中治水英雄大禹，太湖畔渔民称为“水路之神”。每年正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里都要举行祭禹王的香会。其中又以清明、白露春秋两祭规模为最大，历时一周。
吃龙眼
二十四节气
福建福州有个传统习俗叫“白露必吃龙眼”。民间的意思是，在白露这一天吃龙眼有大补身体的奇效。因为龙眼本身就有益气补脾、养血安神、润肤美容等多种功效，还可以治疗贫血、失眠、神经衰弱等多种疾病。
白露茶
二十四节气
民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法，此时的茶树经过夏季的酷热，白露前后正是它生长的极好时期。到了白露节气，秋意渐浓。
吃番薯
二十四节气
民间认为白露吃番薯可使饭后不会发胃酸，故旧时农家在白露节以吃番薯为习。
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和孩子品味诗词中的初秋
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白露，是大自然的造化，亦是诗人大发诗兴的素材。
秋夜
宋·陈与义
中庭淡月照三更，白露洗空河汉明。
莫遣西风吹叶尽，却愁无处着秋声。
白露八月节
唐·元稹
露沾蔬草白，天气转青高。
叶下和秋吹，惊看两鬓毛。
养羞因野鸟，为客讶蓬蒿。
火急收田种，晨昏莫辞劳。
玉阶怨
唐·李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
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和孩子一起感受秋意渐浓
The 24 Solar Terms
收集露珠
二十四节气
人间最美是清秋
盖着薄雾的秋月
触手可及的秋雨
晶莹清浅的露珠
折射的都是
日月和岁月最美的光华
......
老师可以组织一次收集露水的活动，需要孩子们早一些来幼儿园。不方便组织的话，也可以建议家长带幼儿去。
成人与幼儿一起拿上小吸管、小瓶子，穿上长袖长裤，去小区花草丛中、公园里收集露水，感受自然的奇妙与探索的乐趣。
认识一朵不一样的“花”
二十四节气
“白露棉吐白”，现在正值棉花吐絮期。可以带着孩子去观察棉花吐絮，也可以将几支棉花带到班级里，让幼儿进行观察。
条件不允许的幼儿园，可以收集一些关于棉花的图片或视频，播放给幼儿看，让幼儿了解这朵不一样的“花”，并讲一讲棉花的用途。
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和孩子一起健康的度过秋天
The 24 Solar Terms
白露秋分夜，一夜冷一夜
秋风吹干了空气中的水分
“防秋燥”是这时的养生关键
多为孩子
准备一些应季水果
比如
可以清火生津的梨子
可以宁心安神的大枣
可以止渴润肺的柑橘
以健脾润燥为重
以粥品温补为益
帮助孩子健康过秋
通过这些小活动
可以让小朋友们了解
白露的来历和风俗习惯
丰富孩子们的生活经验
激发孩子对传统文化的热爱之情
更深一步了解
中华民俗文化
——完——
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第一步 我们会制定一个整体的阅读规划，按照读本的单元，跟随课本教材学习进度，让孩子拆解阅读任务，一周一个单元。
第二步 我们给学生提供专业领读指导，每周有领读教师通过线上直播的方式，带领学生们深入文本阅读及理解，看看学生读得怎么样。
第三步 学生们读完以后，完成读本中“你来看”任务，同时老师会给学生一些这本书的讲解视频，让学生的阅读得到进一步沉淀和巩固。
第四步 不定期学生们可提交阅读成果的反馈及展示，参与“优秀阅读小读者”“优秀共读班级”的评选，帮助学生不断进步。
