我是神仙，是菩萨转世！
平时工作忙碌的爸爸便将小艾丢给了在乡下的奶奶照顾。
▲图源|《我们的日子》
这次回来，妈妈和爸爸约着带女儿一起去游乐园玩，但是女儿拒绝了！
她说，她不喜欢游乐园，只想去村口的“菩萨堂”！嘴里还大声喊着自己是菩萨！
妈妈很是吃惊，小姑娘怎么会不爱游乐园呢？女儿这是怎么了？
妈妈便立刻去问奶奶怎么回事。老人家一听，竟然开心不已，自己家出来个菩萨，一定是能通灵，这是天大的好事啊！
看着说不出所以然来的奶奶，无奈的妈妈只好去问姑姑。
姑姑苦笑着说道，小艾年初就出现这样的情况了。
年初村里举办游神活动，小艾追着“世子们”跑到了村口，回来后就变得“神神叨叨”！
时常说家里有小人在走动，他们在打自己的头，很疼，忍不住尖叫；
时不时又把被套披在身上在家来回走动说自己是幽灵；
撑着伞蹲地上说自己是有毒的蘑菇...
之前就让爸爸带女儿去医院看看，爸爸忙于工作，一直没去...
妈妈听到这里，心疼不已！
便立刻喊上姑姑，带着小艾，找到了李璐君主任。
最终，听完姑姑的描述，小艾确诊了『分离转换性障碍』 。
妈妈一头雾水，这是什么病？自己女儿好好的怎么会患这种奇奇怪怪的病！不会是多重人格或者是神经病吧？
李璐君主任解释道：
分离（转换）性障碍是一种心理疾病，就是以前大家口中的癔症。
有分离转换性障碍的孩子常常出现身份认同障碍，即对自己是谁的认知产生混乱。
这种混乱可能表现为突然出现的身份转变，例如认为自己是另一个人物角色，或对自己的性别产生混淆。
妈妈沉默的点了点头...
听完这个故事，是不是大家也和妈妈一样感到不可思议！
其实，早在公元前四百多年就有了记载，但是当时的人对病的认识一直停留在原始而荒诞的层面。
1895年佛洛依德出版的《癔症研究》才对这个病症有了心理学上的分析。
分离转换性障碍的表现形式复杂多样，主要包括解离症状和转换症状。
解离症状也被称为癔症性精神症状，孩子可能表现出不同的人格特征或者丧失自我身份的识别，也有可能出现毫无目的失忆性漫游。
转换障碍也被称为癔症性躯体症状，主要表现为各种各样的躯体症状，但无法查出相应的器质性损害作为其病理基础，孩子可能会四肢抽搐、僵直不能行走，严重的还可能出现瘫痪。
现代医学认为分离转换性障碍由生物学、心理学、文化生活环境等因素综合影响所导致的。
那么，又有哪些具体的原因导致孩子患上分离转换性障碍呢？
1
精神心理因素
分离转换性障碍的病因与精神因素有关，尤其是各种负面情绪，如气愤、委屈、惊恐、羞愧、悲伤等，都可能是造成孩子初次发病的诱因。
而童年时期创伤性的经历，如遭受精神虐待、躯体摧残，或者家庭氛围紧张、父母关系不和、教育方式不当等，这些都会对孩子的心理健康造成负面影响，增加孩子患上分离转换性障碍的概率。
小艾的情况可能就是由于从小缺少陪伴和关心，产生的负面情绪造成了认知混乱。
▲图源|摄图网（ID：400980101）
2
生物学因素
孩子的神经系统发育尚不完善，对外部刺激的敏感性和反应性可能较高。有研究发现，约65%患有分离（转换）性障碍的孩子存在多发性硬化、颞叶局灶性病变、散发性脑炎、脑外伤等脑部疾病。
另外，有研究表明，分离（转换）性障碍可能与遗传因素有关。家系研究发现男性一级亲属的患病率为2.4%，女性一级亲属的患病率达6.4%，如果孩子的家族中有类似疾病的患者，那么孩子患病的风险可能会增加。
3
表演型人格
当孩子的行为表现出以自我为中心，有表演色彩、富于幻想、暗示性高，那么孩子更容易患上分离转换性障碍。
还有，当孩子收到来自家庭、学校或社会的不良心理暗示，如“你这样做是不对的”、“你生病了”等，这些暗示也强化孩子的症状表现。
▲图源|摄图网（ID：401868691）
4
社会文化素质
通常，分离性障碍患者的受教育程度相对较低。
因此，受教育程度、社会文化、生活环境以及成长环境中的疾病、受虐待等情况，与分离性障碍的发生有重要关联。
不同的文化背景和宗教信仰可能对孩子的心理发展产生不同的影响。在某些文化中，对分离转换性障碍的认知和态度可能更加宽容或忽视，这可能导致孩子更容易出现相关症状。
家长们一定要注意培养孩子良好的性格，消除诱发因素，发现孩子出现了问题，千万要重视，及时就医！
西西相信每一个孩子都能开心快乐地健康成长！
END
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