2024年10月25日上午，宝山区教育局数字办携手上海屹力教育科技有限公司，在上海开放大学成功举办了“2024数字化终身学习国际会议—校园低代码应用创新研讨活动”。此次活动旨在深化教师对低代码技术的理解与应用，推动区域内教育数字化转型的深入发展，吸引了来自宝山区的40余名教师及教育专家共同参会。
低代码创新与人工智能能力框架
活动由宝山区教育局数字办常务副主任张云峰主持并致开幕词。张主任强调，低代码平台作为创新教育工具，具有巨大的应用潜力，并鼓励教师们将其技术深入融合于教学实践中，共同推动宝山区教育数字化转型发展。
会上，张主任率先分享了UNESCO联合国教科文组织发布的《教师人工智能能力框架》与《学生人工智能能力框架》。他深入剖析了这两个框架的背景、内容及其对教育数字化转型的深远影响。结合宝山区实际情况，张主任提出了低代码技术在教育中的应用建议，强调了推动教育数字化转型的重要性和紧迫性。
低代码技术应用方面的创新成果
宝山区城市实验幼儿园的袁老师展示了“体弱儿管理平台”。该平台通过低代码技术，实现了幼儿身高体重的动态监测与家园联动。教师快速录入相关数据，系统即可自动生成健康状态并可视化报表显示。家长则可以通过手机端查看孩子的健康数据，实时掌握孩子的健康趋势。该平台还通过AI助理完成数据自动更新及档案管理，极大程度提升了学校的管理效率和家校的互动及时性。
来自青秀实验小学的朱老师，带来了集学生请假、课后服务、用餐统计于一体的创新应用“学易通平台”，实现了自动化管理。家长端通过智能表单提交请假申请，系统自动记录、分析并生成月度数据，帮助学校高效管理学生信息。平台AI助理经过升级改善后，通过数据统计查询、实时数据同步等辅助功能，助力老师更高效更智能地管理学生信息。
行知实验中学的陈老师带来了“校本课程选课平台”，旨在解决传统手动选课不公平及不透明的问题，基于低代码能力实现了选课系统的自动化管理。学生可以通过该平台清晰地了解不同课程的剩余名额，当课程被选定后系统会自动调整剩余人数，避免同一个学生重复选课，也确保了选课的公正性。
技术改进及低代码技术的长远应用前景
同时，出席活动现场的宜搭教育产品线负责人一佛和屹力教育产品总监梧桐对三位教师的展示给予了高度评价，并提出了宝贵的改进建议。
一佛专家对于宝山区城市实验幼儿园的“智慧健康平台”给予了高度评价，建议优化应用命名，避免专业术语（如“体弱儿”）带给家长的误解；其次，建议“学易通平台”简化交互，通过将各项功能整合至一个综合门户中，便于一站式查看和操作。而“校本课程选课平台”使用库存管理可解决选课修改的问题，并鼓励教师在平台的AI模板库中寻找类似系统模板，以减少设计难度。
梧桐专家则建议幼儿园的智慧健康平台增加健康状态预警功能，及时标注健康指标异常的儿童，并向家长推送相关资讯；同时，她也提出“学易通平台“优化请假细分管理和课后服务点名的建议；在“校本课程选课平台”中使用业务关联规则自动删除编辑前的数据，再新增编辑后的数据，以提高平台的稳定性和效率。
此次研讨活动为宝山区教师提供了一个重要的学习和交流机会，激发教师在低代码技术应用方面的创新思维和实践动力。通过对优秀案例的分享和专家的指导，教师们在提升数字素养、应用能力和创新思维方面获得了宝贵的经验。
未来，宝山教育将继续加大对低代码技术应用的支持力度，推动其在教学和管理中的广泛应用。我们相信，在不断创新的低代码+AI能力的加持下，宝山区教育的数字化转型将不断深化，推动区域教育朝着更加智能、高效和个性化的方向发展。
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