【金洲幼儿园】相携致远谱芬芳思学并举共成长——金洲幼儿园迎广西壮族自治区农村幼儿园骨干园长深度研修活动

文摘 2024-10-16 19:31 江苏

相携致远谱芬芳

思学并举共成长

志同者，

不以千里为遥；

相知者，

不以山海为远；

同心者，

不以日月为限。

超越距离的友谊，

续写深厚的教育印记。

为进一步发挥省优质园的辐射带动作用，推动两地学前教育优质均衡发展。2024年10月16日上午，通州区金洲幼儿园迎来了2024年“国培计划”广西壮族自治区统筹项目——农村幼儿园骨干园长深度研修培训班的90余位骨干园长，共同开展了为期半天的跟岗观摩与研讨交流活动。

对话·观园所之美

活动伊始，通州区金洲幼儿园园长胡霞引领着诸位跟岗园长，共同踏上了一场探寻幼儿园环境创意设计的精彩之旅。胡园长紧密结合金洲幼儿园的实际环境创设，以细腻入微且深入浅出的方式，向大家详细介绍了幼儿园内处处蕴含的教育生机和育人价值，生动展现了金洲幼儿园独特的园所文化内涵——“自然之光照亮童年”。在她的娓娓道来中，一幅幅幼儿园自然生态与幼儿欢乐嬉戏相融相生的动人画面，在众人眼前徐徐展开。

清晨时分，绚丽花园中，金黄色的桂花竞相绽放，散发出阵阵芳香，弥漫着温馨的气息；南侧果园里郁郁葱葱，果实挂满枝头，展现出丰收的喜悦；蜿蜒曲折的小溪缓缓流淌，其悠长的韵味为这片景致增添了几分静谧与雅致。花艳石奇，不仅美化了空间，更蕴含着丰富的教育价值，滋养着孩子们的心灵。跟岗的园长们纷纷举起相机记录下这美好的一切，同时热烈地交流着彼此的感受与见解。

沉浸·享儿童之趣

随后，在胡园长的带领下，各位跟岗园长近距离观摩了金洲幼儿园幼儿围绕“花、果、乐、菜”四大物型课程基地所开展的户外自然游戏活动。在金洲“草木园”里，孩子们的游戏无处不在，他们利用自然界的元素：一片树叶，可成游戏素材；一根树枝，能为玩耍助力；一捧沙土，变为欢乐源泉；一根芦苇，化作趣味点缀。自然插花，尽显文化韵味；植物化石，充满艺术气息；自然算术，蕴含竞技乐趣；自然感官盆，展现自然之美；自然蛋糕，流露生活情趣......观摩的园长们对金洲幼儿园游戏形式的多样性和内涵的丰富性表示惊叹，纷纷赞许金洲幼儿园将自然教育理念落到了实处，幼儿游戏兼具趣味性和挑战性。

沉浸在自然游戏中的幼儿从容而专注，他们尽情地挥洒着想象力，勇敢地展现创造力，嬉戏中洋溢着欢声笑语，同时深入地进行着探索与研究。跟岗的园长们专注地观察着幼儿的游戏状态，聚焦幼儿在游戏中的真实成长。在观摩的过程中，他们深切地体悟到金洲幼儿园亲自然的游戏教育理念，并被金洲幼儿园那悠闲自得、自由自在的游戏氛围深深吸引，陶醉其中。

共研·悟教学之效

中班数学活动：我会分类

侯玲娟老师巧妙地融合现代化信息技术，依据《3～6岁儿童学习与发展指南》中的目标要求及幼儿的实际能力水平，精心设计了针对中班幼儿的数学活动——“我爱分类”。在活动实施过程中，侯老师设计了一系列由易到难、富含情境的操作游戏，旨在引导幼儿通过直接感知与亲身体验来参与学习。幼儿在体验信息技术操作乐趣的同时，也在观察、动手操作及思考的过程中，逐步发现不同事物之间的基本特征，进而掌握基础的分类技巧，并在此过程中培养良好的归纳与整理习惯。

大班体能活动：勇闯战地

陆小林老师紧密结合大班幼儿的年龄特征，遵循《3～6岁儿童学习与发展指南》的指导原则，为大家展示了一节独具匠心的大班体育活动。她巧妙地结合了语言引导、动作示范以及音乐渲染等多种教学手段，营造出一个轻松愉悦的学习氛围，并将整个活动流程巧妙地融入游戏之中，让孩子们在游戏中自由探索、快乐学习。在活动中，孩子们勇于面对挑战，积极展开思维碰撞，迅速识别问题并灵活调整策略，不断挑战自我极限，熟练掌握了相关的运动技能。

大班美术活动：奇形怪状的脸

杨晓玲老师以幼儿对人体五官的好奇幻想及浓厚兴趣为活动的出发点，依托幼儿对不同情绪状态下人的面部表情的认知基础，精心准备了多种日常生活中易于获取的材料，指导幼儿通过剪裁、粘贴、拼接等方式进行艺术创作。在活动过程中，杨老师运用情境化的语言鼓励幼儿大胆尝试，旨在培养他们的创造思维与想象能力，引导幼儿运用多样化的线条与拼贴技巧，创造出独一无二的脸部形象，使每件作品都蕴含着鲜明的个性与创意。孩子们在思考与探索的过程中，深刻体验到了创作的乐趣及艺术的独特魅力。

倾听·品课程之思

最后，金洲幼儿园的朱佳玲老师进行了题为《蓝墨古香，花布织韵》的课程故事分享。此次分享围绕“初识非遗——蓝印花布的梦幻邂逅”“对话非遗——蓝印花布的美学探索”“传承·非遗——蓝印花布的制作乐章”三大板块展开。孩子们从初次接触蓝印花布，到深入挖掘蓝印花布背后的文化底蕴，再到亲身体验与制作，用心体会每一滴蓝靛染料背后所蕴含的匠人精神，这项古老技艺在孩子们稚嫩的心灵中逐渐生根发芽。在课程实施过程中，孩子们不仅通过“蓝印花布艺术展”近距离接触了家乡传统艺术的文化内涵，更将视觉的震撼转化为触觉的感知。每一次交流、每一道工序、每一次实践，都让孩子们得以一窥南通文化的广博与精深，激发了他们对这片土地的无限热爱与自豪，为南通文化的传承与发展播下了希望的种子。

志同道合追梦行，舟帆共扬逐海风。此次跟岗研修活动，不仅为金洲幼儿园提供了一个珍贵的平台，用以展示学习成果、深入反思并实现自我成长，还架起了两地教育专业领域间沟通、交流与共同进步的坚实桥梁。金洲幼儿园将以此次交流活动为新的起点，继续坚守那份将专业与热爱并重、纯粹与真挚相融的教育初心，秉持开放交流、促进发展的理念，通过相互学习、相互借鉴，共同研究、共同思考，不断追求卓越，矢志提升教育质量！

END

图片|陈梦雅

编辑|崔雨婷

初审|陈娇娇

终审|胡霞

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