【金洲幼儿园】强师赋能助发展 夯实基础促提升——通州区金洲幼儿园暑期园本培训活动(二)

文摘   2024-08-24 20:40   江苏  

强师赋能助发展

夯实基础促提升



教育是一条漫长的曲幽之径,

当我们静下心来不断地学习,

就像在光合作用里,

让教育的初心与使命焕发新生。

      云天收夏日,木叶动秋声。为全面提升我园教师的综合素质,促进教师专业化成长,有效提高课程质量,实现教育资源共享,保证新学期工作顺利开展,8月20日至22日,通州区金洲幼儿园组织全体教师开启了第二期园本培训活动,共赴一场“蓄力提升”之行,同启一段“赋能启航”之旅。

专家赋能 笃行致远

      8月20日下午,培训启幕。南通师范学校第一附属小学幼儿园园长方景融走进金洲幼儿园,与大家共赴一场资源共享、学思共话的专题讲座。

     讲座伊始,方景融园长以2022年教育部颁布的《幼儿园保育教育质量与评估指南》为核心,聚焦“理解尊重幼儿并支持其有意义地学习”这一核心目标,深入剖析了“有意义学习”在当代幼儿教育中的非凡价值。随后,方园长围绕四大核心策略——“咬文嚼字”“看图说话”“探究发现”“点火燎原”,构建了一幅促进幼儿全面成长的蓝图。

     在此过程中,方景融园长与现场教师围绕讲座中出现的案例进行了交融碰撞,共同研讨,引导大家研讨互学、思考辩证。方园长还鼓励老师们利用好《3~6儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》,在游戏实践中发现并支持幼儿有意义的学习,让我们的工作变得更有意义。




倾听分享 携手前行

讲座:

让自然赋能儿童成长


      凝智共进,情系自然。金洲幼儿园园长胡霞以《让自然赋能儿童》为题,深情讲述了金洲园在自然教育领域的探索征途。她从“教育科研”“保教管理”“课程研发”“育人旨归”四个维度出发,讲述了幼儿园在课程游戏化建设道路上的蜕变与成长。她以多个鲜活的实例,生动展现了自然教育如何在我园日常教学中生根发芽,开花结果。在这条充满挑战与希望的教育之路上,金洲幼儿园始终坚守“亲自然”的核心理念,视每一位幼儿为潜力无限的种子,引导他们以大自然为最广阔的课堂,经历从耕耘到收获的完整过程——从播种希望到茁壮成长,从含苞待放到绚烂绽放,直至硕果累累。在这一过程中,自然不仅是知识的源泉,更是孩子们尝试、探索、挑战、创造与自我超越的良师益友。



讲座:“环”绕童心

“境”润美好


      追随儿童,巧创环境。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿发展”。金洲幼儿园保教处副主任陈梦雅从环境创设的内涵和意义出发,深入剖析幼儿园环境创设的意义,提出环境对儿童的各种良好习惯、能力、品质的教育和培养有着直接影响。她以丰富的案例为基石,辅以扎实的理论支撑,带领老师进入有故事的环境,引发老师们对“如何在日常工作中更好地发挥环境育人的作用”有了更多的思考。



讲座:美画 美心 美童年——儿童创美游戏课程的实施


       以美育人,向美而行。金洲幼儿园杨晓玲老师从“美画”“美心”“美童年”三个方面深入阐述了幼儿美育的重要目标,强调通过美育教育培养幼儿的审美能力、情感态度和价值观。她指出,在教学实践中,教师应注重幼儿的主体性和创造性,引导幼儿发现美、感受美、创造美。同时,教师还应关注幼儿的成长需求和心理特点,为他们提供丰富多彩的美育活动,使其在快乐中成长、在美中升华。




功能解读 共育成长

     为了进一步提高教师多维度观察、记录幼儿在园“哇时刻”的能力,更专业地解析幼儿的所学、所思、所想,充分发挥“一起长大”平台的适用性、实用性和时效性。8月21日下午,金洲幼儿园特邀“一起长大”平台的培训讲师对全体教师进行了专题培训。

教师组


“一起长大”平台是基于“观察—记录—评价—支持”的教育闭环,构建幼儿发展评估系统,支持幼儿个性发展。“一起长大”平台的高老师通过投屏演示,详细介绍了“一起长大”平台中新增的功能以及发展评估系统,解读每一项功能的重要作用及使用方法,为教师专业成长和家园互动提供技术赋能。

管理组


随后,“一起长大”平台的金老师向金洲幼儿园的管理组成员进行了智能终端使用管理培训,金老师以实际应用中遇到的问题为切入点,深入浅出地剖析了老师们在使用平台时出现问题的原因及解决办法。她不仅传授了理论知识,还结合实例,生动展示了如何高效利用智能终端工具来优化后台管理。此次培训不仅加深了管理人员对“一起长大”平台功能的理解,还提升了大家在实际操作中解决问题的能力,为更好地管理平台,促进家园共育奠定了坚实的基础。


AI陪伴 筑梦未来

      人工智能是新质生产力的核心驱动力,对于优化和创新幼儿教育具有不可估量的价值。8月22日,金洲幼儿园组织全体教师围绕“人工智能”这一主题进行了专题学习汇报活动。老师们分成四组,分别聚焦“文心一言”“豆包”“腾讯智影”“LIBLIB AI”四个软件进行全方位的探索与研讨,共同挖掘信息技术手段,以便日后将人工智能技术运用于教育教学。

文心一言


“文心一言”组的老师们精彩纷呈地展示了该智能平台在日常工作中发挥的重要作用。他们详细阐述了如何利用“文心一言”的多元功能,包括高效的文本生成、精准的文本分类与信息提取,以及流畅的对话互动与创意激发能力,为家园共育和日常教学带来便利。

豆包


“豆包”组的老师巧妙地运用AI技术,引领全场参与了一场别开生面的AI实时对话体验,生动展示了其在教学应用中的无限潜力。老师们利用“豆包”高效的信息检索与匹配功能,极大地拓宽了教学资源的边界,以期为幼儿带去更加丰富多元的学习体验,激发他们无限的灵感与想象。此次演示让老师们充分体验到了“豆包”AI技术的实用性与趣味性,在这场与AI的亲密接触中,老师们不仅玩转了新技术,更收获了对未来教育的美好憧憬与信心。

腾讯智影


     “腾讯智影”组的老师们现场演示了如何利用“腾讯智影”软件在短时间内一键创建出精美的课件,以及如何将图文内容轻松转化为引人入胜的动态视频,这一系列高效操作,不仅满足了教师个性化的需求,更提升了教学内容的吸引力和互动性。在热烈的交流与分享中,老师们发现了“腾讯智影”这款软件在日常教学中的互动性与创新性。“腾讯智影”以其卓越的数字人播报、精准的文本配音、生动的动态漫画以及创新的AI绘画功能,为教育工作带来了前所未有的活力与效率。

LIBLIB AI


      “LIBLIB AI”组的老师们向大家展示了其强大功能,还特别强调了该平台LCM大模型与LORA模型的丰富应用。这些模型如同魔法工具箱中的精密工具,为老师们提供了前所未有的创作自由度。通过本次学习汇报,老师们不仅对“LIBLIB AI”有了全面而深入的了解,更被其强大的功能特点和便捷的使用方法所折服,相信在未来的教学实践中,“LIBLIB AI”将成为老师们不可或缺的创意伙伴,开启一段段充满想象力与创造力的教育旅程。

总结提炼


最后,金洲幼儿园园长胡霞对本次学习汇报活动进行了总结。她表示,老师们通过与AI技术亲密接触,体验到了AI带来的神奇魅力。这次活动不仅提高了老师对于AI软件的应用意识和能力,也助力大家探索教育教学工作方法的新路径。AI正逐步深入幼儿园,相信在老师们的不断努力下,AI技术也将在幼儿教育中发挥出更大的作用。她强调,我们要继续以AI这一新领域为重点,深入挖掘其在教育中的潜力和价值,并期待能为幼儿带来更加丰富、多元且富有科技感的学习体验。


链接现场


学习是一场向美而行的遇见,成长是一道不期而遇的风景。为期三天的培训,让金洲幼儿园全体教师在心灵与心灵的沟通中并进前行,在思维与思维的碰撞中共同成长。教育之路漫漫,育人之心灼灼。金洲幼儿园将以此为契机,在专业成长的道路上不断奋进,共同谱写金洲发展新篇章。



END





文字、编辑|施晓晓

图片|施晓晓、崔雨婷

初审|陈娇娇

终审|胡  霞





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