最美的声音是家校同频的回响，最好的教育是家校共育的互动。为进一步加强家校合作，充分发挥家长的优势，丰富学校的教育资源，拓展孩子的生活与学习经验，开拓孩子们的视野，促进孩子们的全面发展。2024年11月1日，学校如期开展家长进课堂的活动，给孩子们带来不一样的成长体验。本期家长进课堂由二（6）班雅妮妈妈与四（1）班周铭一妈妈带来精彩分享。
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二（6）班徐雅妮妈妈带着孩子们走进知识的海洋，畅想阅读时光：在一个阳光明媚的早晨，小镇上的人们都忙着自己的事情。突然，有人发现了一些奇怪的现象，原来镇上出现了一群小人！这些小人个子不高，只有巴掌大，样子也挺搞笑，穿着五颜六色的小衣服。听说他们的主要任务就是借东西，没错，就是借东西！哎呀，镇上的人一开始还觉得新鲜，觉得这小人儿们真有趣，大家都想看看他们的“借物大法”。
坚持不懈和顽强不屈：故事中的小人们面对种种困难，依然坚持生活，体现了坚持不懈和顽强不屈的精神。
环保意识：小人们向大人们“借”东西，利用被忽略的物品来改善生活，提醒我们日常生活中物品的多用途和环保的重要性。
和平共处：女主阿莉埃蒂愿意与人类和平共处，强调不同物种之间的和谐相处。
阅读是一种习惯，也是一种享受。让我们把阅读融入到日常生活中，让书籍成为我们的良师益友。无论是在闲暇时光还是忙碌之余，都请抽出时间来阅读吧！让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分，让知识的光芒照亮我们的前行之路。
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四（1）班的教室里上了一堂别开生面的课——“共探中国古建筑文化的奥秘”。本次课由班级学生周铭一妈妈主讲，旨在通过家校共育拓展孩子们的课外知识、丰富孩子们的课堂的形式，让孩子们更加深入地了解中国古建筑的文化元素和构成特点，感受中华文明的博大精深。
课堂中，周铭一妈妈给孩子们展示了战国中山王陵享堂、咸阳宫遗址、未央宫等多座古建筑复原图，以及北朝风格的山堂水殿、南朝风格的法隆寺金堂和五重塔等经典建筑，让孩子们仿佛穿越时空，置身于历史的长河中。将中国古建筑的历史沿革、独特风格和建筑元素娓娓道来。
孩子们动手绘制了简单的古建筑轮廓图，并尝试在图中添加自己喜欢的建筑元素的活动，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更让他们在轻松愉快的氛围中加深了对中国古建筑文化的认识。
此次“共探中国古建筑文化之奥秘”活动不仅是一次成功的家长进课堂尝试，更是一次传承和弘扬中华优秀传统文化的生动实践。相信在这样的活动中，孩子们能够更加深入地了解并热爱自己的民族文化，为传承和发扬中华文明贡献自己的力量。
家校携手，共育未来。通过多元的互动和交流，增强家校之间的联系和亲密感，共同关注孩子的成长和发展！
文稿丨徐雅妮妈妈 周铭一妈妈
图片 | 杨柳 张丽君
排版丨杨清雲
一审 | 徐冬秀
二审丨欧阳俊
终审｜校务中心办公室
天府三中附小
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