倏忽之间，假期就结束了。
这个假期虽然溜得快，但留下了一串串清晰的脚印。
人民日报说“最清晰的脚印，往往留在泥泞的路上。”
回首泥泞中的跋涉，过程虽然艰辛，终是到达了终点。
在历练中成长与蜕变，抱着终身成长的态度：相信所有经历都会转化成经验。
重新翻开二十多年前的课本，没有理由，就想再细细读一遍。
写下高效能人士的七个习惯，从纸面到行动，还要在学习和工作中刻意练习。
三年前给家长们写了一封信作为假期总结，今天再看，心底流淌的文字是多么有生命力啊！
原来所有坚定的确定的路都是源自那个夏天。
给蒲公英班大小朋友的一封信
——九月相见，让我们依旧携手并肩
大家好！
两个月的时间似乎眨眼就过去了。这两个月中，我们分成小组每天读书练字打卡，老师看到几乎所有的人都是能准时完成的，真为你们的恒心和毅力点赞！回顾这两个月读的书，练的字，孩子们一定非常有成就感。坚持是一件非常酷的事儿！
我们的家长轮流值日，每人都体会了一把为他人服务的感觉。相信大家也都在服务中体验了一次“感同身受”。提醒别人或者被别人提醒。
八周时间总会有一些特殊的时候，想一天不落打卡真的很难，但很多孩子和家长在事后都补上了。这样的态度首先给孩子上了一堂课----不折不扣。这份毅力的种子播种在孩子心田，他一定能成为一个有韧劲儿，有持久性的孩子。“为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。”这是学习中最宝贵，最难以培养的一种品质。
我们全班能坚持，我想是因为大家建立了“学习共同体”，一个群，八个人，大家互相提醒，互相帮助，更有小组内你追我赶的互相激励。
这个暑假李老师感触最深的一句话便是一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。我们通过小组互助的方式，完成了8周的背诵、阅读、练字的打卡，让读书练字成为了常态。小朋友们是不是也该感谢爸妈的辛苦付出呢？
假期里，李老师也没有闲着。阅读、写作、钻研教材，各种线上线下的学习，非常充实！
看着这一张张研修课程表串联起来的暑假，成就感满满~学习让我了解了最前沿的教学理念，认识了各方面的教育教学专家，结识了一群志同道合的优秀老师，为接下来的一学期的教育教学积蓄满满能量。
记得第一次线下研修后我写下了这样几个字“写字到手酸，思考到脑胀，兴奋到无言”来表达感受！成年人能够心无旁骛地学习真的太难得了，而假期里我享受了这样“纯粹求知”的快乐。
作为老师，这样的充电是必须的。每个孩子的童年都最珍贵，我没有权利也不敢任性地去怠慢这宝贵的六年。想让更多孩子享受书香，享受课堂，享受童年，站在教室里的我必须成长。
开学后，每天与孩子们朝夕相处的时间多达10小时。从教育到教学，每一处细节都需要你有足够的智慧和耐心。所以假期中我参加的学习，不仅仅有学科知识，更有教学理念、思想文化等方面的内容。不断学习才能更从容，更机智地面对层出不穷的问题。
孩子们每天朗读打卡，阅读书目上传，李老师也像你们一样每天阅读打卡哦。
我们能日复一日，阅读，练字，在固定的时间里做固定的事情。华德福教育理论里称之为重复和节奏。重复和节奏是学习的重要方式。就像我们在学校里的学习每天7点半早读，上午三课，中午练字，午休，下午三课，这样学习一周是5天。这便形成一种学习节奏，也是一种生命的节奏。
假期比较漫长，一不留神就可能散漫无序。但每天必做的几样事，背诗、朗读、练字，让漫长的暑假中有了学习的节奏，这也是成长的节奏呀。
稳定的心性、持续的兴趣、良好的思维品质等，这些有哪一样是可以一蹴而就的？
教育需要的是深耕细作，文火慢工，细水长流。
在假期快要结束时说了这么多，是看到大家两个月的坚持，两个月的支持！也是对自己假期的一个小总结。开学在即，我将接过你们手里的接力棒，新一学期我们依然要风雨并肩，长路同行。
李老师
2021.8.28晨
