晨会课聊到一则新闻，详情如下👇
1.合作力
2天16万字，这是70人通力合作的结果。
孩子们也积极表达：
人心齐，泰山移！
单丝不成线，独木不成林。
二人齐心，其利断金。
团结就是力量。
（以前语文园地中背过的“日积月累”此刻他们用上了。）
一个人的力量有限，团队的力量永远比个体的力量大。
所以学会与他人相处，学会合作，才能成大事。
2.执行力
任务分解后，群里的70人纷纷响应落实，最终两天时间16万字。
首先他们有强烈的意愿去做这件事，入群就是意愿的证明；其次接到任务迅速进入状态并执行，且具备执行的能力；最终得到了满意结果。
“道理都懂，执行力很差。”这是人与人拉开差距的关键。
“想都是问题，做才有答案。”
所以提升行动力，执行力，我们一生受益。
3.领导力
遇到从未经历的事情不慌张，而是迅速站起来建团队搭框架，及时跟进反馈。
这种组织团队，实现目标的能力不是人人都具备，但我们可以有意识引导和培养。
平时在家里也应让孩子有一些自主权，决定权或交由一些事让其策划，分工，都是对其决策力领导力的培养。
本册语文书里“综合性学习”让孩子们编诗集，就是对孩子综合能力的一次培养。
还有一组，当初最先敲定主题，至今却未成册……可惜。
还有一事，班级板报，宣传小组里分好工，第二天孩子们就布置了起来。可布置中发现，小组内一人末到校，也末将自己的任务与其他人衔接，导致所有进度被耽误……
所以，与同频之人结伴，与有执行力的人共事，方能做成事！
有人调侃，北大这70人创业开公司，凭这份合作力、执行力一定能做到上市。不内讧，不拆台，同心协力，同频共振，一定能成事！
