不知从什么时候起，孩子迷上了足球。男孩子喜欢一项体育运动，本是好事，可他不是喜欢踢球这项运动，而是热衷刷足球小视频，看各种足球解说。他几乎把所有的课余时间都花在了足球上，甚至早上睁眼的第一件事，就是拿平板看昨晚两队的比分，这份关心程度远远超过了对学习的上心。
我们看在眼里，急在心里。如何正确地引导孩子对足球的爱，并将这份爱转化成成长动力呢？
倾听共情
这天做完作业，他又在看视频，我凑过去问：“这是谁啊？哪个队的？”他很惊讶妈妈能关心足球，便高兴地介绍起来：“这是曼城队的德布劳内，是球队的中锋，也是球队最重要的指挥官，被称为‘丁丁老师’……”没想到儿子一说起球星就停不下来。那天我是一个忠实的听众，听他讲球队现在的积分排名，看他分享球队的主客场队服。我和他共情，这是个了不起的球队。想起儿子曾抱怨周围的人都在聊游戏，没人和他聊足球。我忽然理解了，当他在现实生活里找不到有共同话题的伙伴时，他在小视频里寻找“同频”的人。
顺势利导
“儿子，你喜欢足球，妈妈支持你，只是小视频并不是了解足球的唯一方式。”我给他看了一篇文章《沉溺多巴胺：短视频正在吃掉你的大脑》。儿子很惊讶：总是刷到相似的视频，因为后台的算法会投其所好；沉溺短视频，专注力会下降，神经和记忆会变得迟钝……
“从短视频里走出来，妈妈更鼓励你抱起足球，走到绿茵场，去感受运动的快乐！喜欢英超，那就关注英超的官网，不过，建议是全英文的网站，这样你得到的信息会更及时、更准确。”
之后，孩子在家后面的足球场认识了一群喜欢足球的伙伴，现在每周末都会踢上一两个小时，而要浏览全英文网站，这也倒逼他在英语上多下功夫。
“曲线救国”
家里三代球迷，爷爷关注中超，爸爸喜欢意甲，而儿子喜欢英超。老球迷如何影响新球迷呢？周末一家人吃饭时，总有绕不开的话题——足球。爷爷从中国足球的现状聊起，聊到上海申花、南通支云，他感叹中国足球的未来全靠下一代努力。爸爸则从足球作为世界第一大运动，带来的文化影响输出，鼓励儿子以足球为支点，了解足球背后的国家、地理、人文因素，承诺有一天要带儿子看一场欧冠或世界杯的现场比赛。孩子听得两眼放光，对未来充满了期待。通过爱好，激发他爱上学习，这也算是“曲线救国”了。
“顺足球的水，推学习的舟。”如今，孩子不再沉迷于小视频，他也似乎找到了学习的动力——了解更多的知识，看到更广阔的世界，参与到更精彩的生活中去。
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