用心迎新，聚力前行。为了更好地了解新教师的课堂教学专业素质，有效开展教育教学工作，9月26日丹城中学综合组开展了新教师了解性听课活动。
方驰老师为大家展示了七年级美术课《烽火岁月中的木刻》。以新兴木刻的创作背景为导入，用情景模拟的方式将学生带入课堂。将新兴木刻和传统木刻进行对比，让学生研讨、认识新兴木刻中的“新”。在动手实践部分，以刮画纸为媒材让学生制作木刻黑白稿，初步感受黑白木刻的独特魅力，并鼓励他们分享创作心得。整个课堂中，教学过程完整，利用多样的手段实现了美术体验，培养了学生在审美感知、艺术表现、文化理解上的核心素养。
方驰老师课后反思：
在课堂中能完整呈现教学内容，包括学生美术体验，作品呈现以及评述环节。课堂中注重学生的核心素养培养，但重点、难点仍需锤炼。在难点突破上可以多呈现教师示范，让学生能更快、更好地感受和熟悉媒材的特性，从而更能理解“刀痕木味”的含义。在作业的设计上应注重与教学重点的契合度，可以让学生体验版画中阴刻与阳刻的区别，使课程结构更紧凑提高教学效率。
老师点评：
韩徐彬老师建议在学生实践操作前示范不同工具所能呈现的不同效果，帮助学生呈现更丰富的作品效果。在学生创作过程中，也要及时利用多媒体投屏，对学生的问题进行反馈和指正。
何文翾老师建议在每个提问前要明确提问目的，对学生的回答进行预设，提高课堂的教学效率。
校长翁宗元评价重点、难点仍需锤炼，在难点突破上可以多呈现教师示范，让学生能更快地了解材料。
黄晨峻老师为初一学生带来一堂精彩纷呈的音乐课。本课内容通过围绕故乡这一主题导入，引出本课的课题《月之故乡》，感受了歌曲的旋律是柔和优美的。完整聆听后，在老师的引导下划分了歌曲的段落，随后进行了歌曲的学习。在学习时认识了切分节奏、变音记号和升号，以及民族五声调式宫商角徴羽，拓展聆听了歌曲《故乡的云》。
黄晨峻课后反思：
本次上课的课题是唱歌课《月之故乡》，这是一首表达台湾人民对家乡无限思念的歌曲。课堂上，我采用了聆听、体验、示范、主动参与的教学方法，每个环节都注重发展学生的歌唱能力，提高他们对歌曲的欣赏水平，激发对歌曲学习的兴趣。
老师点评：
顾珏一老师对黄晨峻老师的课给予了高度评价。黄老师对教学目标的设定符合学生的认知水平和课程标准要求。通过自身的演唱让学生身临其境地感受到了歌曲的魅力，使学生更加深入地理解了歌曲所传达的内容。
校长翁宗元认为，黄老师需要更加细致地突出本课的重点和难点，可以通过其他教学手段使课堂更加地活跃。
综合组的学科覆盖面广，各学科老师都从不同角度、不同学科维度进行了点评。此次活动为新教师搭建了交流互通的平台，在展现新教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞。
供稿：方驰、黄晨峻
拍摄：郑琦
初审：教科室
终审：校务办
