教而不研则浅，研而不教则空。为了提升新调入教师的课堂教学组织能力，促进教师之间的交流与成长，9月19日，丹城中学语文组举行了新调入教师了解性听课活动。
第二节课是由刘逸儿老师带来的莫怀戚的《散步》，课堂内容分为四个环节：首先进行初读，用简洁的一句话概括全文内容；接着进行精读，探讨交流在散步过程中哪位家庭成员给我们的印象最为深刻，进而深化对人物形象的理解；然后深入文本，品味文中最精妙的词汇和最动人的语句，并通过朗读的方式提炼出“尊老爱幼”的主题和“以小见大”的写作技巧；最后，观看公益广告，感受母子、母女之间温馨的亲情，并以此为灵感进行写作练习，表达对父母及亲人的爱意与感激。这节课让学生深刻感受到了家庭之间的温馨情感以及中华民族尊老爱幼的传统美德。
郑亚华老师认为张老师的课每个环节中的几个支问题的衔接有难易梯度，有思维能力的攀升，极好地培养了学生积极乐观攻坚克难的热情与人生观。周梦琪老师认为张老师利用导学案，帮助学生梳理不认识的字词，抓住课文的关键问题进行预习，让学生在课堂上可以更快进入理解文言文的节奏中，张老师的这堂课给了学生一个好的学习文言文的开始。董云秋老师认为《咏雪》是志人小说，张老师通过不同形式的朗诵便于学生还原当时的情景，使课堂更具趣味性。
王巧红老师认为刘老师在教学过程中循循善诱，亲切引导学生学习，善于引导学生自主讨论交流并总结归纳课堂相关知识点，激发学习兴趣，也培养了学生的自学能力。陈英萍老师认为刘老师的课课堂结构基本合理，以朗读作为主线，初读感知，二读感悟，三读美语品悟，将课堂时间留给学生，充分发挥自己的专业优势。
此次活动为教师搭建了交流互通的平台，在展现新教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞、集体智慧的凝聚。我们将不断进取，拥抱改变，迎接挑战，共同追求教育教学的诗和远方。
供稿：韩钰珊
拍摄：语文组
初审：教科室
终审：校务办
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