长郡雨外洪塘学校 杨雪慧
“以体立品 以研共进”。感谢各位伙伴对艾娜体育交流公众号的关注，近段时间公众号将陆续推送“多种情境中极限飞盘初级技术的体验和比赛”18个课时主题大单元教学的常规课堂实录，欢迎大家追更！推送内容皆为团队成员的一些不成熟的思考，如有不当之处，敬请大家批评指正！
课 堂 实 录
课 时 计 划
名 师 点 评
亮点
1.目标明确：本节课紧扣学习目标，掌握和运用极限飞盘观察员手势，并在比赛中承担观察员的工作，提升学生对极限飞盘规则及精神的理解；整节课教师都围绕这一目标进行课堂的设计与实施，目标明确、课堂效率很高。
2.方法清晰：从跑动中记录教师的手势动作和数量，到快问快答，到学练观察员手势操，到模拟真实场景判罚，最后在实战中担任观察员，学练方法循序渐进、流程清晰，有效突破重难点，学生掌握情况较好。
3.课堂充实：首先体现在课堂练习的密度和强度上，本节课积极落实“学、练、赛、评”一体化教学，精讲多练，群体练习密度、个体练习密度、练习强度均达到新课标的要求；其次是体现在体能练习的安排上，充分考虑学生的速度、力量、灵敏等身体素质的协调发展，安排不同的体能练习内容，进行轮换练习，在有限的时间内达到练习效果的最大化。
建议
作为一节专业性很强的观察员（裁判）课堂，首先要让学生明白观察员（裁判）的职业道德准则，即尊重比赛、尊重规则、尊重体育运动及精神等；其次要让学生清楚，极限飞盘的观察员和其他运动项目的裁判员有什么不同？为什么不同？从而加深学生对飞盘运动的理解和体育品德的养成。
原创申明
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来源|雨花区艾娜小学体育名师工作室
图片|杨雪慧
文字|杨雪慧
编辑|刘 上
初审|刘 科
复审|陈 翔
终审|艾 娜
