亲子关系与学习质量的关系
我们请来专家说一说
亲子关系，不仅影响孩子的心理发展、个性塑造，还关系到他们的学业成绩。合肥市师范附属第三小学华山路校区历来重视家校共育，为了让更多的家长了解孩子学习质量的影响因素，建立良好的亲子关系，12月20日下午面对四、五年级家长开展了“亲子关系决定孩子成绩”的主题工作坊。
本次工作坊活动邀请到李青老师为家长们带来精彩的家庭教育讲座。李青，国家级家庭教育指导师，安师大出版社（中小学心理教育）读本主编，十五规划课题（关于儿童学习能力研究）课题主要负责人，安徽省心理教育学会家庭教育专委会副主任。活动现场气氛热烈，家长们收获颇丰。
讲座中，李青老师指出建立良好的亲子关系主导在家长，亲子关系的核心是有效沟通，理想的亲子关系要建立松弛感、信任感、安全感。
那么，好的亲子关系如何决定孩子的成绩呢？良好的亲子关系对孩子学习成绩的影响在于激发了孩子的学习动力，孩子在家长的肯定引导中获得胜利感、责任感、价值感。一个自我肯定的孩子会是一个热爱学习、主动学习的孩子，当他遇到难题时，大脑启动的是应战模式，会想办法解决问题。孩子在主动地解决问题中变得爱学习，会学习，成为学习的主人。
李青老师特别指出父母一定要避免建立不好的亲子关系。如在言行上避免采用斥责、斥骂、恐吓、批评与控制等方式来与孩子交流。否则会让孩子对指责者心情烦躁，心存恐惧，行为反抗。父母如果过于理智，重视道理，忽略孩子感受，会令孩子感到疏远，不愿与之亲近，听不进去父母说的大道理等。
整个讲座中李青老师用自己深厚的理论素养和鲜活的事例，引导家长通过营造良好的亲子关系促进孩子的学业成绩，助力孩子快乐成长。家长们目不转睛地看着，聚精会神地听着。讲座结束，很多家长意犹未尽，纷纷围在李老师身旁，进一步请教，用自己的实际行动践行着家庭教育的理念，为孩子的成长提供了坚实的后盾。
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图文/李琳
初审/王丽
复审/徐尚好
终审/方义伦
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