家园优秀学生风采展示丨姑苏区“阳光少年”——闫梦芯、时文杰、吴佳寅、陈海宁、王苏婷、韩重阳、程旭

在姑苏区中小学“阳光少年”评选活动中，苏州市三十中学共有7名同学脱颖而出，荣获“阳光少年”称号。

此次“阳光少年”评选活动，旨在深入挖掘并表彰那些在学习与生活中持续展现出积极向上、阳光健康风貌的青少年典范，以此激励广大中小学生积极向榜样看齐，共同营造健康向上的校园氛围。家园学校获奖的7名同学，正是凭借着不懈的努力以及优秀的道德品质，赢得了这一殊荣。

接下来，让我们一同走近这7位优秀的“阳光少年”，看看他们的“阳光事迹”吧！

闫梦芯

闫梦芯同学是三十中的一名学生，她在班级里担任心理观察员。她在学校里积极向上，努力进取，她成绩优异，体育出色。

她在学业上表现优秀，能够专心学习，勤奋好学，不懂就问，利用课间时间与老师同学交流解惑。她还积极参与学校的体育活动，是校田径队的一员。她喜欢阅读，一有书就爱不释手。从童话故事到历史读物，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的视野，同时也提高了她的语文能力。

她对老师十分地尊敬，在校园里遇到老师主动问好，总是很乐意完成老师交代的任务。她在与同学交往的过程中，总是可以做到宽容大度，团结互助。就算是同学做错了什么事，她也可以原谅，从来不斤斤计较。无论是哪个同学有困难，她都会热心的帮助他们，比如在课间时，她总是主动帮助遇到问题的同学，为他们解答难题时她总是十分的有耐心，把同学不会的题一遍又一遍地讲解。在同学没有带文具时，她总是热心地奉献出自己的文具；下雨了，把没有带伞的同学护送回家。

她追求全面发展，兴趣广泛，除了认真学习课本知识以外，她还特别喜欢体育和绘画。她之前在校运动会上屡创佳绩，在体育比赛中获得过一等奖。除此之外，她还喜欢利用假期时间出去打羽毛球，踢足球，打排球等。她的画在美术课经常被老师表扬，在手抄报比赛中，她也用她的画顺利夺得一等奖。

闫梦芯同学洋溢着青春朝气，她极有爱心，责任心和恒心，又多才多艺，她是一个德、智、体、美、劳，全面发展的好少年。

时文杰

他是一个聪明、懂事、活泼的孩子。他非常孝敬师长，经常对老师说说笑笑，上课时专心听讲，积极回答问题。遇到老师主动打招呼，帮忙处理班里的琐事。在班级里担任劳动委员，带头整理班级卫生，为班级做出力所能及的事。  

他热爱学习、善于思考。不管什么课程，他都专心听讲，积极发言，认真完成作业，做好预习工作，学习在班里也是名列前茅。如果考试失利时，他也不会气馁，认真分析错题，哪些问题不该扣分，而有些自己不懂的问题，就会去办公室问老师，直到弄懂为止。

在家时，他也是一个勤劳的小帮手。由于爸爸忙于工作经常外出，每天回家也很晚。每天放学后，他总是第一时间回家，完成老师布置的作业。然后，他会帮父母做一些家务活，比如打扫卫生，洗碗等。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”“百善孝为先。”他知道父母工作的辛苦，帮助他们减轻负担。此外，父母睡觉前，他还会烧一壶热茶，和父母聊天，分享学校里的事情，让父母更加了解他的学习和生活。

他的行为举止展现了一个尊师孝亲好少年风范。他认为孝亲敬长是一种传统美德。父母的养育，长辈的关爱，为孩子的健康成长倾注心血。老师在小小的讲台上，默默无闻地耕耘浇灌，为学生打开知识的大门。他坚信，要常怀敬重意，永装孝敬心。

吴佳寅

 她每天自主学习，提升综合素质。热心帮助同学，教导同学题目，乐于助人，待人宽和有礼貌。校内积极参与各种活动，如：运动会，最美班级评选等。她校外积极参加社会实践活动，增强责任感和实践能力。为老师分担小事，是老师的小帮手。她热爱劳动，积极打扫教室。

在学习方面，勤奋努力，刻苦钻研。会提前做好预习，遇到不会的虚心请教老师，或者和同学一起探讨问题。她同学有不懂的问题，会热心帮助，耐心教导。上课认真听，认真记笔记，课后认真复习，独立完成作业。她从不迟到，早退，拖欠作业。她课余时间在座位上阅读书籍，摘录好词好句，增加词汇量。在上学期被评为校“三好学生”。

在班级工作方面，她勤勤恳恳，辛勤付出。尽心尽力为班级付出，担任副班长及语文课代表一职。在第一学期中，被评为校“优秀班干部”，同时自身工作能力也得到提高。担任副班长时，带动同学们利用课余时间自主学习，使成绩得到提高。在校园中，看到垃圾会及时捡起来扔到垃圾桶中。经常帮助老师发本子，记作业等，帮老师排忧解难，不让老师过于操心。

在学校组织的各类活动中，她都能积极参加，如读行姑苏等。

在家中，她主动承担一些力所能及的家务事，提高自己的生活自理能力。自己的事情自己做，能体会家人的辛苦，勤俭节约，吃苦耐劳。

陈海宁

在学习中，她刻苦好学，努力钻研，从刚入校时的平平无奇到现在的名列前茅，成绩的突出也是离不开自己日复一日的努力以及老师和同学们的帮助，她依旧会朝着心中的梦想去努力去奋斗，譬如，在小学期间她就酷爱并坚持着编程，一次次的失败一次次的开始，专心致志，知道成功为止，经常参加有关方面的大赛，当然每次比赛下来结果也常常让自己让自己感到无比的自豪。除此之外，写作、书法、英语也是她的钟爱，曾多次获得区级、市级荣誉，另外还多次竞选过大队委、升旗手、英语课代表等职务，努力在做老师的得力小帮手。

在学习上，她善于思考，遇到问题，迎难而上，绝不退缩。她坚信，只要用阳光和乐观的心态去面对学习和生活，努力拼搏，它们一样也会回报给你，用爱心、恒心、信心、诚心、托起更加灿烂完美的明天，不懈进取一定能到达梦想的彼岸!

王苏婷

她，一个普通的学生，却怀揣着对知识的无限渴望和对世界的好奇。她坚信，只有通过不断地学习和探索，才能找到真正的自己，才能为这个世界增添一抹色彩。

从小，她就喜欢问问题。无论是天空中的星星，还是地上的小虫，她都会好奇地去探索它们的奥秘。这种好奇心驱使着她去阅读更多的书籍，去接触更多的人和事。在这个过程中，她逐渐认识到，知识是无价的财富，而学习则是获取这份财富的钥匙。

除了好奇，她还特别肯钻研。每当遇到难题，她不会轻易放弃，而是会反复思考，尝试从不同的角度去解决。这种钻研精神使她在学习上取得了不错的成绩。

但她并不满足于现状，因为她知道，学习是一个永无止境的过程。她渴望更多的知识，更广阔的视野。因此，她每天都会抽出时间阅读，不论是课本上的知识，还是课外的读物，她都会认真地去阅读，去品味。

同时，她也热爱阳光，热爱大自然。每当周末或假期，她都会和家人或朋友一起去户外活动，去感受大自然的美丽和神奇。这些经历不仅让她放松了身心，也让她更加珍惜和热爱这个世界。

这就是她，一个好学多问、肯钻研的阳光少年。她相信，只要她保持这份好奇心和钻研精神，未来的路一定会越走越宽广。

韩重阳

他其实是一个性格内向的人，但他从来都不胆小怯懦。他会默默努力，鼓励自己变得更好。每当他遇到挫折时，他想到的就只有跨过去，他不喜欢逃避，因为他知道一味地逃避只会让自己变得越来越平庸无能，无论是运动还是学习都是这样。

首先说一说他的体育生涯。他从小就练体育，从幼儿园开始学习武术，小学三年级入选足球队一直到现在是校田径队。在田径队里，他的身体素质一般，个子不高，初一的体育成绩也并不出色。长期的运动教会他坚韧不拔，热爱会给他无限的力量。队里的人都说他卷，但只有他自己知道，只有比别人更刻苦的训练，才能弥补身体上的差距。他愿意在青春年少时为自己努力拼搏，他愿意迎着阳光拼尽全力。事实上，他也做到了，在老师的耐心指导和自己的不断重复练习下，他终于赢得了参加市运会的机会。即使发挥不尽如人意，这也为他指出了正确的方向，给了他坚持下去的勇气和力量。

运动教会他坚持，也教会他自律自强。刚入学时，他的成绩也很一般，在年级里可以说根本不起眼。面对每天枯燥的重复练习和背诵，他也曾犹豫着是不是偷偷懒。可是，他既然可以克服身体条件方面的不足，在体育上取得突破，为什么他不能在学习上也挑战一回？基础只代表过去，因为这样那样的原因，可能它并不牢靠。但现在开始，也可以为未来打下坚实的基础，他难道还要让未来的自己继续后悔吗？于是他拿起书，每天坚持着背诵英语、语文，坚持着练习数学、物理。在家里父母都很忙，每天很晚才回家。他的学习不能指望得到父母的监督和指导，只能靠自己才有机会，无时无刻都要严格要求自己。一步步，他在老师和同学们的帮助下，他看到自己不断向前，一如在运动场上一样，直到名列前茅，他也变得更加自信向上。自信让他变得阳光开朗，自强和自觉让他更加勤奋踏实，更有责任心。

程旭

他的父母从小教育他要爱劳动、讲奉献，班主任也一直告诫他们要“正直做人，踏实做事，远离浮躁，狠抓细节”，这些年他一直牢记父母和老师的教诲，谨言慎行，时刻勉励自己，要做一位谦逊的少年。因此，无论在家还是学校，他都会主动给自己设定劳动岗位并承担相应责任。作为班里的学习委员和数学课代表，他会主动帮助班主任做环境创设，主动询问科任老师所需材料，下课提醒并帮助同学们整理课桌椅和垃圾，经常顺手擦好白板，给绿植和班级小菜园浇水。他积极参加爱心义卖活动，定期参与社区组织的义务劳动，在当同学们遇到学习或生活上的困难，他都会不遗余力地帮助大家解决问题。他万分感谢父母和老师对他的教导，这才让他拥有了“勤劳”这一宝贵品质。

在学习上，他严格要求自己，做题必须认真仔细，反复思考与总结。上课积极举手回答问题，每天保质保量完成老师布置的作业，并做一些课外练习。两年以来，他的学习成绩一直名列前茅，并获得过三好学生标兵、优秀学生干部、好习惯之星、苏州市“圆梦”奖学金、张冰书记爱心助学金、“家园十佳学子”提名等多项荣誉，也曾在初一下学期的期末年级表彰大会上作为学生代表发言。

他积极参与“读行姑苏”校本课程系列活动，为同学们介绍苏州传统美食并亲手尝试青团的制作。在探究实践活动中，运动会期间化身“新闻媒体人”，对运动员、校领导、志愿者、观众等不同角色进行了主题采访。班主任王老师带领八（6）中队创建了“顾文霞中队”，他有幸深入到非遗文化（苏绣）研学活动中，亲身体验苏绣技艺并采访了苏州市劳动模范梁雪芳大师。苏绣是他们中华民族的瑰宝，面对处境堪忧的非遗文化失传局面，他与中队队员拟写倡议书，在校内号召更多少先队员传承和弘扬中华优秀传统文化，为中华民族的文化复兴贡献力量。

他坚信有努力就会有成功，他希望通过自己的不懈努力和奋斗，成为一名全面发展的新时代好少年，遇见更棒的自己。