幼儿园课程建设是推进幼儿教师发展的重要路径，也是助推高品质幼儿园建设的抓手。为增强教师的课程意识，提高教师的课程建构与实施能力，助推教师对课程的学习力和行动力，更好地满足幼儿的发展需要，支持幼儿深度学习。10月18日，锡林浩特市幼儿园以“如何寻找课程生发的起点”为主题开展教师研培活动。
活动中，教研主任王志慧从聚焦兴趣需求、联结生活资源、捕捉偶发事件、引入新闻时事四个方面对如何寻找课程生发的起点进行深入解读，课题组教师认真聆听并记录。
接下来，王志慧老师由点到面，结合实例，从幼儿视角出发，追随幼儿兴趣，剖析现象，详细说明了如何确立课程内容。
本次教研活动聚焦儿童视角下寻找课程生长点这一真问题，将理论与案例相结合，课题组教师们在一次次思维碰撞中找到思考方向，通过互动研讨梳理凝炼出了寻找课程生长点的路径和具体做法，帮助教师们解决了教育教学过程中的真问题。
编辑：任玉玲
初审：申 洁
复审：刘利峰
终审：曙 光
