为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，规范与优化幼儿园半日活动组织与实施，提升教师专业素养，不断提升幼儿园保育教育工作质量。近日，我园开展了半日活动观摩研讨活动。
各班班主任聚焦我园大二班，并从班级的生活活动、游戏活动、户外活动、集中教育活动和家园共育以及教师在活动组织中各环节的衔接、保教配合、师幼互动等方面进行认真观摩。
研讨观摩结束后，采用随班随教研的方式，教师们分别从大二班班级的亮点、存在问题和优化建议等方面交流研讨。大家对“如何有效开展半日活动”进行了细致地梳理，并给予优化建议。
教学副园长刘利峰对本次教研活动进行了点评和总结：希望教师把双《指南》的实施融入一日生活，即是在幼儿园每天的每一个环节中或所有活动中，渗透《指南》的精神；一日生活的各个环节中都蕴含着丰富的学习与发展契机，各班级要充分认识和利用好各个环节的教育价值。教师要不断提升个人的专业素养，能敏锐地发现、合理地利用一日生活中的教育价值。
观摩，是沉浸学习的开始
交流，是教育智慧的沉淀
深学笃行，不断探索
我们一直在路上...
编辑：王志慧
初审：申 洁
复审：刘利峰
终审：曙 光
