数学
一年级
以“数学游戏分享”为主题， 引导学生介绍分享自己幼儿园生活中经历的数学活动和数学游戏，与同伴一起玩数学游戏，宽松自由的学习氛围，能够帮助学生完成从幼儿园到小学学习生活的顺利衔接。
二年级
抓住“数说奥运"的主题，了解奥运比赛中的各种数据，通过说一说、比一比的形式探索奥运中的数学，感受数学之美，开启充满智慧的新学期。
三年级
抓住“数"说奥运，"学"海扬帆这一主题，让学生了解有关巴黎奥运会的知识，结合三下教材有关“年、月、日”数据的收集和整理这一单元的知识点引导学生发现问题，探究问题，解决问题。课堂上欢快而丰富，紧张而充实，收到了很好的学习效果，真正感受到奥运会的魅力，体会数学的应用价值。
四年级
围绕“奥运更开放”的主题，从学生最喜欢的奥运冠军入手，组织学生通过统计图表来看中国奥运，将体育赛事与数学学习有机结合，让学生体会奥运精神，感受中国体育变化，激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国情怀。
巴黎奥运会
五年级
从数学眼光看跳水比赛，带领学生回顾中国跳水梦之队的高光时刻，学习跳水动作代码，了解比赛积分规则，感受比赛的公平性和竞争性。学习“天才少女”全红婵的不懈努力和永不言败精神。立足实际，号召学生新学期新气象，努力做最好的自己！
六年级
奥运会的赛制安排实际蕴含着深刻的数学逻辑与优化策略，通过科学的赛程编排、合理的分组与淘汰机制，以及精确的计时与计分系统，奥运会成功地实现了在有限时间内的高效比赛与公平裁决。
本次活动中，同学们通过画图、列举、列式等不同方法，计算出要冲出冠军，不同赛制下，需要比赛的场次，每个同学在思考过程中的想法都很好的体现了出来，相信他们在对数学与体育的联系上有了更深层次的认识，这也激发了孩子们想要深入探索数学的欲望。
体育
体育学科以巴黎奥运会的辉煌成就为背景，激励学生们以奥运精神开启新学期的第一课。课上孩子们认识到，拼搏不仅是运动员的座右铭，也是每一位怀小学子应该追求的生活态度。通过分享奥运冠军们的故事，老师们生动地展现了坚持与努力的重要性，激发了学生们对体育的热爱和对自我挑战的勇气。
撰稿：各教研组
摄影：各班老师
制作：裴优优
审核：课程管理中心
