书记院长谈评估
外国语学院
编者按：
为进一步推进审核评估自评自建工作，营造本科教育发展良好氛围，学校评建办公室、党委宣传部联合推出“书记院长谈评估”专栏，邀请各二级学院书记院长做客演播室分享各自学院在本科教育教学工作中的举措与成效、特色与优势，共同助力本科教育高质量发展。
一
请书记谈谈外院是如何推进
新一轮本科教育教学审核评估的？
陈晚清：在新一轮审核评估中，外国语学院主要从以下几个方面推进相关工作：
1.成立专门工作小组：学院成立了审核评估领导工作小组，负责统筹、指导和协调全院的审核评估工作。小组下设多个专项组，如自评报告撰写组、教学组、宣传组等，分别负责不同的评估任务。
2.召开推进部署会议：学院多次召开本科教育教学审核评估推进部署会，明确各部门在评估中的责任，确保各项评建整改和准备工作有序高效推进。
3.制定详细实施方案：学院结合实际情况，制定了新一轮本科教育教学审核评估工作实施方案。方案明确了评估的指导思想、工作目标、主要任务和时间节点等，为评估工作的顺利开展提供了有力保障。
4.加强教学与科研管理：学院深入开展“学风、教风和作风”建设，整顿教学秩序、规范教学行为。学工系统加强了对日常课堂纪律的督查，并召开主题班会宣讲审核评估相关内容，提高学生对审核评估的认识。
5.进一步完善人才培养方案：学院以审核评估为契机，对照评估要求和目标，对三个专业的人才培养方案进行全面梳理和优化。
6.规范教学材料归档：以系为单位，以个人为主体，以学院督导为推手，全方位开展教学材料的检查，发现问题及时整改，确保各项教学材料的完整性和规范性。
7.强化宣传与动员：学院积极组织审核评估的宣传工作，统一认识，营造人人参与评估的氛围。通过学院网站、微信公众号等宣传渠道，及时报道学院的重要活动和审核评估进展情况，确保信息畅通。同时，完成了对学院教学楼走廊文化的建设，体现讲好中国故事、传播中国声音的新外语人使命。
从学校召开新一轮审核评估工作动员大会以来，学院始终以评估为抓手，以评估为契机，以评估为动力，推动学院本科教学高质量发展。
二
请院长谈谈外院是如何体现教学中心、
如何体现学生中心的？
刘锋：作为外国语学院的院长，我深知在新的教育背景下，落实教育部新一轮审核评估要求，体现教学中心和学生中心的重要性。以下是我院在这两方面的具体实践和探索：
（一）
体现教学中心
1.健全教学质量保障体系：
院建立完善的教学质量监控机制，包括定期的学院领导教学巡查、同行评议、督导听课、学生评教等，确保教学质量稳步提升。对教学档案进行科学管理，包括课程大纲、试卷、毕业论文等，确保每一环节都符合教学标准和要求。
2.优化课程设置与教学内容：
根据专业认证和审核评估的要求，不断更新教学内容，将信息化、数字化、人工智能相关知识纳入课堂教学，提升学生的数字素养和技能。课程设置上，注重理论与实践的结合，科学设置实践教学学时学分，论证校内外实践基地建设，高效开展本科教学。
3.加强师资队伍建设：
重视教师的专业发展和能力提升，定期组织教师培训和学术交流活动，鼓励教师参与科研项目，提升教学水平。通过引进高水平人才和内部培养相结合的方式，不断优化师资队伍结构，提高整体教学水平。
4.推进教学创新与改革：
鼓励教师创新教学方法和手段，如采用线上线下混合式教学、项目式学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。支持教师进行教学模式的探索和实践，推动教学改革不断深化。
（二）
体现学生中心
1.以学生为中心的教育理念：
外院积极推进以学生为中心的教育理念，将学生的学习和发展作为一切工作的出发点和落脚点。在教学、管理、服务等方面，都充分考虑学生的需求和利益，为学生提供优质的教育资源和良好学习环境。
2.个性化教学与辅导：
外院注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，提供个性化的教学和辅导。加强师生之间的互动和交流，帮助学生解决学习中的困难和问题。
3.丰富多样的课外活动：
组织开展各类校园文化活动，如学科竞赛、文艺比赛、体育比赛等，丰富学生的课余生活。注重劳动教育的开展，组织学生参与公益劳动、志愿服务等活动，培养学生的劳动意识和劳动技能。
4.关注学生全面发展：
学院不仅关注学生的学业成绩，还注重学生的综合素质和能力的培养。通过开展心理健康教育、职业规划指导等活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观，促进学生的全面发展。
5.加强国际合作与交流：
积极与国外高校建立合作关系，开展学生交换、实习实训等项目，拓宽学生的国际视野和跨文化交际能力。邀请海外名师来校讲学，提升学院的国际化水平，为学生提供更多元的学习和发展机会。
综上所述，外国语学院在体现教学中心和学生中心方面做出了积极的探索和努力。未来，我们将继续深化教育教学改革，不断提升教学质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献外院的力量。
三
请书记谈谈贵院是如何
落实立德树人根本任务的？
陈晚清：教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出：“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”外国语学院党委高度重视立德树人工作，始终坚持“以德立身、以德立学、以德施教、以德立德”，一是树立正确的教育观念。二是增强事业心和责任感。三是遵循教育规律因材施教。四是团结协作开拓创新。五是言传身教为人师表。
四
请院长谈谈外院是如何
确保人才培养目标达成的？
刘锋：作为外国语学院的院长，在新一轮教育部审核评估的背景下，确保人才培养目标的达成是我们工作的重中之重。关于这一问题有多重体现，我重点谈以下两点：
明确人才培养目标，
与国家标准和学校定位相结合
我们严格按照国家专业标准，结合学院各专业人才培养体系，确保培养方案的修订与学校人才培养目标相匹配。通过分析就业市场需求、学生兴趣及未来发展趋势，以及与用人单位的调研和沟通，明确了三个专业的人才培养目标，即“高素质应用型人才”，并将其贯穿于整个教育教学过程中。
优化人才培养方案，
以学生为中心
不定期调整课程体系，逐步加大对行业专家授课的比例，确保教学内容的时效性和应用性。加强实践教学环节，通过组织各种形式的实践活动，如创新创业实践、课堂教学模拟、跨境电商实操实训等，提高学生的实践能力和解决问题的能力。与多家企业和中学建立合作关系，为学生提供丰富的实习实训机会，增强学生的职业素养和就业竞争力。
外国语学院在确保人才培养目标达成方面采取了多项措施。学院将继续深化教育教学改革，不断提升教学质量和水平，培养出具有创新精神和实践能力的高素质应用型外语人才。
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图文编辑：谢沁萱
摄像：黄蕾 廖心玲
摄影：于明潼
主持：梁恺童
后期：于明潼
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二审：李欣
三审：袁勇军
