编者按
为深入推进审核评估自评自建工作，营造本科教育发展良好氛围，“湖南文理学院”微信公众号和“本科教育教学审核评估专题网”同步推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”系列专题，将持续分享各学院本科教育教学工作的举措与成效、特色与优势、问题与挑战，共同推动本科教育高质量发展。
国际学院
五年来，国际学院在立德树人、专业建设和国际化教学的征途上，始终秉持初心，勇于探索，取得了显著成效，彰显了学院的特色与优势。在这里，每一份努力都凝聚成光，照亮了学子们的成长之路。
一、立德树人，培育时代新人
国际学院深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，坚持立德树人根本任务，构建了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的长效机制，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，确保每位教职工都成为育人的主体。将党的最新理论成果、地方经济发展成效、地方优秀文化、专业课程育人元素四大内容有效融入大学生思想政治教育，增强了学生的“四个自信”。根据学生认知特点和成长需求，实施“八学期八主题”育人计划，每个学期重点实施一个育人主题，如筑牢信念、崇尚劳动、锤炼品德等，形成了系统的思想政治教育体系。
国际学院积极开展党史主题学习活动、主题教育、主题演讲、主题讲座等活动，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。引导学生走进德育基地和爱国主义教育基地，接受红色熏陶，全景展示、立体呈现我国发展巨大成就，增强自豪感和自信心，厚植爱国爱党情怀，创新大学生思想政治教育模式，形成了鲜明的育人特色。
二、专业建设，打造国际化课程体系
学院专业建设成效显著，五年来开设了机械设计制造及其自动化专业和视觉传达设计专业两个新的教育部中外合作办学项目，使中外合作办学项目达到3个，数量在湖南省的中外合作办学院校中居于前列。3个中外合作办学项目均引进国外合作院校优质课程资源，各专业引进的外文专业核心课程均达16门。引进的外方课程、外方专业核心课程、外方承担专业课门数、教学时数等均满足教育部规定的四个1/3，中外合作双方共同制定人才培养方案、课程教学大纲和课程描述。
国际学院国际化教学团队由国外合作院校选派或认可的外籍专家和具有海外留学背景、专业知识扎实、掌握国际先进教学理念和方法的中方教师组成，打造了一支有特色、有水平、有内涵的国际化师资队伍，确保了教学的国际化和专业性。
国际学院加强对外文化交流，提升国际传播能力。每年邀请海外专家学者来校交流2-3次，每年组织学生海外实践1次。每年各有30名左右的留学来校留学和结业，将中国文化带向世界。
三、教育教学改革，提升人才培养质量
在教育教学改革方面，学院积极响应新时代教育改革的号召，推进了一系列教学改革项目，如“基于OBE理念的地方高校国际化人才培养模式改革与实践”等，致力于提高教师教学改革能力，优化课程体系。
专业建设坚持社会需求导向和专业评估导向。立足国家信息化、智能化产业发展规划和湖南省“三高四新”战略中的产业布局，面向社会需求，优化专业结构。中外合作办学项目信息管理与信息系统和机械设计制造及其自动化每年要接受教育部的年度自评，每隔5年接受教育部的专业评估，2024年这两个专业通过了教育部的中外合作办学评估，为学校的国际化办学奠定了基础。通过专业评估，从培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件等方面，进行深入反思与整改，持续提升专业建设水平，全面提高人才培养质量。
在科学研究和教改课题申报方面成果丰硕。国际学院以10人的专业教师队伍，每年都顺利完成了学院的科研目标考核任务。五年来，完成国家级科研项目2项、省部级项目10余项、企业合作项目2项，科研经费超过2000万元；发表论文50余篇，被SCI/EI/CSSCI收录20余篇；获国家授权发明专利10余项、实用新型专利10余项、软件著作权5项，出版教材专著3部，获湖南省科技奖励1项。
在课堂教学方面一是坚持创新理念方式，推进课堂改革。全面对接OBE教育理念，开展“以学为中心”的教学研究与改革，推进学校督导、学院、个人和学生的多元评价。二是强化信息赋能，优化教学环境。将中国大学 MOOC、智慧树、翻转课堂、雨课堂等应用于教学中，疫情期间实现全部教学活动的线上线下全覆盖。
在实践教学方面一是优化实践教学体系，开设综合性、设计性、创新性实验实训项目。二是共享学校优质教学资源，国际学院可以共享计电学院和机械工程学院的实验室资源和实验实训平台。三是校企共建实习实训基地，推进产教融合：建设专业实习实训基地15个，产教融合协同育人，企业来院授课和担任毕业指导导师。
在创新创业教育方面，一是角力打造体系平台，培育双创土壤。成立SYB工作坊、创新创业团队，创新创业沙龙、办公室、培训室。二是将创新创业教育融入专业人才培养方案，增加了公基必修课《双创思维开发》和《双创实务》等课程。三是学生参与广泛，广播双创种子。2022年-2023年，获批立项大学生双创项目21项（省级4项，校级17项）；学生发表学术论文1篇，发明专利4项。四是省级以上学科竞赛，成果丰硕，2022年-2023年，学生获校级以上奖励达303项，其中国家级奖励64项、省级奖励17项、市厅级奖励2项、校级奖励220项。
四、特色与优势，彰显国际视野
学院的特色与优势在于其国际化的教育理念和实践。通过与加拿大菲莎河谷大学、美国科罗拉多州立大学普韦布洛分校等国际高校的合作，多渠道引进国际优质教育资源，多途径推进师资队伍国际化，多方面增强学术科研国际合作，多层次培养具有全球竞争力的创新应用型人才，开创了“引进、融合、创新、发展”的国际办学新局面。
回首过去，国际学院的发展是一段不断探索和进取的历程。通过立德树人、专业建设和教育教学改革，已经形成了具有自身特色的国际化教育模式，为培养具有国际视野的高素质人才做出了重要贡献。
展望未来，国际学院将继续秉持立德树人初心，深化教育教学改革，提升办学水平和育人质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！
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图文编辑：周子仪
一审：刘昕怡
二审：李欣
三审：袁勇军
