书记院长谈评估⏯️计算机与电气工程学院

文摘   2024-11-19 21:10   湖南  

本科教育教学审核评估的认识

如何推进教育教学审核评估?



书记院长谈评估

计算机与电气工程

学院

编者按


为进一步推进审核评估自评自建工作,营造本科教育发展良好氛围,学校评建办公室、党委宣传部联合推出“书记院长谈评估”专栏,邀请各二级学院书记院长做客演播室分享各自学院在本科教育教学工作中的举措与成效、特色与优势,共同助力本科教育高质量发展。




FANG TAN

1. 请书记谈谈贵院是如何落实立德树人根本任务的?



张奋

学院党委坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,对照学校“十四五”发展规划,结合新工科、新基建对人才、技术的新需求,思考学院发展。学院严格执行“党委会议”和“党政联席会议”,研究人才培养等工作务实高效。

学院落实立德树人,一是坚持学用结合。一年来,通过专题学习、等形,筑牢信仰,强化思想武装,让队伍更有凝聚力和战斗力。理论学习结合工作实践,开展系列学习分享活动,引导师生去思考、塑造自身更好的精神存在,形成一种向上的态度与胸怀,使实干、贡献成为自觉与本能,增强了学院活力。二是扎实推进三全育人。强化思想引领、阵地建设、学风建设、心理辅导、环境育人等内容,拓展课程思政、主题活动路径,提升师生素质。如:发挥典型引领,弘扬无私奉献精神,王文虎、蔡明山等老师几十年如一日,潜心扎根一线,培养出一批又一批品学兼优的好学生。学生党员奋勇争先,努力践行初心使命,涌现出优秀共产党员陈海涛等先进典型。学院建设的学生“党建工作室”,主动发现问题、分析和解决问题的能力稳步提升。党建带团建,组织开展主题团日、朋辈交流、寝室关系课、我爱记单词等实践活动,学院学习氛围良好,集体荣誉感强。





FANG TAN

2.请书记谈谈贵院是如何落实师德师风第一标准的?



张奋:

①党建引领,健全学院师德师风工作体系。紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”这一根本性问题,健全学院师德师风工作体系。学院党委-党支部-党员三位一体,以党风带师风;学科-团队-专业三位一体,以师风育学风;学院-系部-教师三层合力,以教风推学风,从而推动党风、师德师风、教风学风一体化建设。学院的师德师风建设与党组织生活、政治理论学习、教学和学术研讨无缝对接,推动党风、教风、学风协同促进。

②多措并举,健全全员、全方位和全过程师德师风管理制度。建立全员、全方位、全过程的师德师风管理制度和考核制度,实行师德师风在职称评审、岗位聘用、评优评先中一票否决制度;对教师采取分类师德师风教育培训;建立教师职业行为负面清单、教师育人准则等规章制度;学院公开邮箱,及时掌握师德信息动态,力争将违反师德行为消除在萌芽状态;构建由学院、教师、学生、家长和社会参与的“五位一体”师德监管体系。

③立标杆、树典型、重示范,筑牢师德师风根基。开展师德师风宣讲,学院在教学、科研和管理等不同岗位树立典型,用身边人讲身边事,充分发挥模范典型人物的辐射带动作用,形成正向激励,努力营造争做“四有”好老师的良好舆论环境和学院氛围,增强学院向心力和凝聚力。

④开展警示教育,严肃查处师德失范行为,强化师德教育,营造良好的教书育人环境。





FANG TAN

3. 请院长谈谈贵院是如何推进新一轮教育教学审核评估的?



杨民生:

计算机与电气工程学院高度重视新一轮教育教学审核评估工作。一是思想认识上到位,从全面落实立德树人的根本任务,从政治大局高度来对待新一轮审核评估工作。二是从工作落实上认真到位,先后组织学院全体教师参加了学校的审核评估工作动员大会,召开了全院教师参加的审核评估工作动员会,分教研室组织召开了审核评估研讨会,加强推进审核评估工作,学院组织各教研室开展教学听评课活动,交流提升教学技能,强化育人成效;学院层面制定了详细全面的审核评估工作方案,学院班子成员全线下沉,亲自担任评估工作小组的小组长,亲历亲为;学院进一步完善健全了教学组织管理,全面系统的梳理完善了各类教学管理文件制度,修订完善了各专业人才培养方案与课程教学大纲,组织核查规范了各类教育教学文档;进一步规范、夯实了各类教学活动,努力提升学生的专业技能与综合素养;面向全体学生开展专题教育活动,使学生深刻认识到审核评估对教学工作的促进作用;全院上下齐动员,狠抓学风与教风提升,提升育人成效。





FANG TAN

4.  请院长谈谈贵院是如何确保人才培养目标达成的?



杨民生:

计电学院按工程教育认证的OBE理念来保障人才培养目标的达成。首先保证课程教学目标的达成,通过对每一门课程的教学目标进行达成度计算和分析。针对每一位同学,如果课程目标不能达成的,需要进行重修,确保达成课程目标。其次是对毕业要求进行达成,通过对毕业要求各个能力要点进行分析与评价,促成学生的毕业要求各个能力要点的达成。最后对培养目标达成情况进行评价与分析,通过对用人单位的调查回访及社会评价等算途径,并对培养目标达成度进行分析,同时对培养目标的合理性进行评价,及时调整专业培养目标,并不断改进培养过程,持续提升课堂教学效果,从而确保人才培养目标达成。


计算机与电气工程学院

本科教育教学审核评估学院巡礼 


湖南文理学院官方微信

文理微世界,有你更精彩


图文编辑:朱伟怡

摄像:黄蕾 李嘉懿

摄影:于明潼

主持:梁恺童

后期:许宇轩

一审:刘昕怡

二审:李欣

三审:袁勇军

湖南文理学院
湖南文理学院(www.huas.cn)由湖南文理学院党委宣传部主管,提供学校最新鲜的权威资讯,为学校师生及社会大众发布权威官方信息。
 最新文章