活动伊始，张江高科实验小学课程创新中心主任胡梁老师详细解读了学校综合实践活动课程的课程纲要。他围绕课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四大方面，深入阐述了学校如何依托张江科学城的地域特色和学校办学特色，制定并形成了独具特色的综合实践活动课程。胡老师特别强调了课程的分层目标和“四创”特点，即创读、创玩、创思、创行，为与会者呈现了一幅生动的课程蓝图。
随后，唐春燕老师带来了《石头的新装》综合实践活动的整体设计介绍。她从活动概述、活动目标、活动过程和创新点四个方面，全面展示了活动的精妙构思。唐老师通过引导学生探究石头的奥秘，设计制作石艺作品，旨在培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。活动过程中的跨界融合、技术赋能和手册相伴等创新点，更是让人眼前一亮，充分展现了教育教学的智慧与魅力。
在教学观摩环节，唐春燕老师执教了《石头的新装——设计方案的交流与改进》一课。课堂上，唐老师通过线上互评、现场交流、询问AI等多种方式，引导学生收集并筛选有价值的建议，优化设计方案。学生们积极参与，踊跃发言，充分展示了他们在综合实践活动中的成长与收获。
活动最后进入了互动研讨环节。与会老师们就综合实践活动课程如何体现学生的自主性和选择性、教师在活动中发挥的作用等问题展开了热烈讨论。唐春燕老师针对大家的提问，结合自己的教学实践，进行了详尽解答。她强调了活动设计要注重学生的主体性、实践性和创新性，同时教师也要充分发挥引导和评估作用，为学生提供必要的支持和指导。最后陈久华老师对本次活动进行了精彩的点评，并对各学校制定综合实践活动课程纲要提出了明确要求。
转载自浦东拓展型和探究型课程微信公众号
