【师资培训】青师扬帆护航路 筑梦教师慧读行

教育   2025-01-08 15:16   上海  


青师扬帆护航路

筑梦教师慧读行



张江高科实验小学2024年

第四季度青年教师读书活动


在当今时代,教育领域正经历着深刻变革,青年教师作为教育的先锋力量,其专业成长与知识更新尤为关键。为紧跟时代步伐,提升青年教师对前沿教育理念的认知,张江高科实验小学于2024年第四季度精心组织了一场以《智能教育 —— 让孩子站在人工智能的肩膀上适应未来》为研读核心的阅读活动,旨在为青年教师们 “充电续航”,助力他们以更开阔的视野引领学生迈向未来。


这本由任萍萍所著的书籍,全方位、多角度地解读了智能时代与智能教育碰撞出的新趋势、新理念、新模式以及新机遇,恰似一把钥匙,为迷茫于科技浪潮冲击下教育变革之路的教师们,开启了一扇洞悉未来教育方向的大门。它清晰地阐述了人工智能在 “教、学、考、评、管” 各环节的深度渗透,诸多鲜活实例让抽象的智能教育概念落地生根。




一、研读深思,感悟智能力量

活动期间,青年教师们热情高涨,迅速沉浸于这场知识盛宴。在校园的教室、办公室角落等地,处处可见教师们阅读《智能教育》,专注研读的身影。

研读之后,是思想沉淀与输出的过程。教师们结合自身教学实践,撰写读后感。一篇篇心得,既有对智能教育宏观趋势的深刻洞察,如 “智能教育正重塑教育生态,教师需从知识传授者向学习引导者转变” 这般高屋建瓴之见;也有微观层面的教学场景设想,像英语老师提出利用 AI 口语陪练软件,为学生打造沉浸式语言环境,弥补课堂口语练习时间短板。


同时,为创新交流形式,学校要求教师们将读后收获凝练成 5分钟左右的视频。视频制作中,教师们各显神通,有的运用简洁明了的 PPT 演示,结合亲身教学案例讲解;有的插入趣味动画、科普视频片段,生动展现智能教育魅力。




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二 、分组评价,碰撞智慧火花


完成个人作品后,教师们迎来了分组交流环节。全校青年教师依学科、年级交叉分组,共形成 8 个学习小组,开启一场场思维的激情碰撞。通过各小组组长的组织,组内分享读书感悟与视频亮点,并通过打分评价,推选出每组的优秀视频。



三 、优中选优,共享学习盛宴


8组推选的优秀视频,承载着青年教师们的智慧精华,在共享文件中精彩亮相。这8份视频分别来自钱紫月、郭楚蓉、张润贤、朱铭佳、蔡樊琼、费雯雯、王磊、阳金金(按照组别排序)。青年教师们在这场交流中,跨越学科界限,打破年级隔阂,让智能教育的火种燃遍校园每个角落,化为日常教学的创新实践,为培育适应未来的学子添砖加瓦,向着教育新征程大步迈进。






钱紫月



近期,我阅读了《智能教育——让孩子站在人工智能的肩膀上适应未来》一书,这本书为我打开了一扇通往未来教育的大门。在这个科技日新月异的时代,人工智能正以前所未有的速度改变着我们的生活,也悄然影响着教育领域。

这本书不仅为我提供了关于智能教育的全面视角,还激发了我对于如何在语文教学中融入AI技术的深刻思考。我相信,在未来的语文教学中,我将继续探索和实践智能教育的理念和方法,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量!





张润贤



《智慧教育》这本书,让我感受到了教育领域在人工智能时代的巨大变革。在科大讯飞,刘红兰始终在数媒技术的道路上奔跑,学习新技能,以适应智慧课堂产品不断迭代和资源需求的变化,让我深深感受到了教师和教研人员不再仅仅是知识的传递者,更是技术的探索者和创新者。多媒体资源在教学中的重要作用,也通过智能教育的典型场景得到了展现,让我进一步认识到了只有我们不断地学习和努力,才能跟上教育数字化的浪潮。让我们携手并进,在人工智能的肩膀上,为孩子们的未来教育描绘出更加美好的蓝图。





蔡樊琼



《智能教育——让孩子站在人工智能的肩膀上适应未来》这本书不仅让我了解了人工智能在教育领域的应用和影响,更让我认识到教育的未来充满了无限可能。作为教育工作者,我们需要不断学习和适应新技术,积极探索智能教育的可能性,为培养适应未来社会的创新人才贡献自己的力量。同时,我也希望更多的家长和教育工作者能够阅读这本书,共同为孩子的未来做好准备。






王磊



《智能教育——让孩子站在人工智能的肩膀上适应未来》一书让我深受启发,它展现了智能教育的广阔前景,与我们学校的理念不谋而合。智能教育不仅是个性化教学的体现,更是激发创新、促进公平的重要途径。作为教育者,我们应拥抱智能教育,为孩子们铺就一条通往未来的光明大道。






费雯雯



智能教育通过AI技术实现个性化、精准化教学,提高学习效率和减轻教师负担。然而,数据隐私和伦理问题仍需解决。未来,智能教育将提供丰富资源和环境,支持教师工作。我们应积极适应这一变革,让智能教育助力孩子学习。






阳金金



未来的教育将进入教师与人工智能协作共存的时代,教师与人工智能将发挥各自的优势,协同实现个性化、全纳、公平与终身的教育”。身为道德与法治教师,在教学中我们可以利用人工智能技术进行学情分析,利用多媒体技术将图片、视频、音频等多媒体元素融入道德与法治课堂中,结合社会热点和时事政治,引导学生正确解读时事新闻,形成良好的道德判断能力。





四 、广纳群言,探觅书香新荐


老师们精心甄选了 2025 年第一季度的阅读书单,这些书籍涵盖了多个领域,兼具思想深度与文学价值,旨在为大家开启一场丰富多彩的知识盛宴,引领大家在阅读中探索新的世界,汲取智慧与力量,开启充实而有意义的阅读之旅。





~ 最后结语 ~


青年教师作为教育创新生力军,借此次阅读活动,于智能教育浪潮中找准方向、蓄势起航。他们在书中探寻、于交流中成长,为传统教育注入科技活力,让智能教育从理论迈向实践。未来,这些青年教师将带着知识与热情深耕课堂,持续探索智能教育落地路径,以智慧启迪学生,助力莘莘学子立足当下、拥抱智能未来。相信在他们不懈努力下,教育将与科技携手,培育出大批适应时代发展的创新人才,书写教育发展新华章。














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撰稿:马莉

编辑:沈馨雨

审核:教师服务中心

上海市浦东新区张江高科实验小学
学校办学情况介绍,对外交流展示平台。
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