我校在“培养心中有爱、眼中有光、行动有力量的未来创造者”的育人目标指引下，多年来不断完善学校劳动教育体系，引导学生在多种形式的劳动中以劳养德、以劳增智、以劳健体、以劳育美，从而为孩子终身发展和人生幸福奠定基础。
家校社协同
多维度系统化实施劳动教育课程
家校社协同
多维度系统化实施劳动教育课程
整体联动
全方位保障劳动教育开展实效
~ 最后结语 ~
通过一系列丰富多彩且独具匠心的劳动教育活动，高科融创城的小公民在劳动中求知、于实践里奋进。劳动教育的价值绝非仅仅停留在传授一些生活技巧的浅层次上，当孩子们亲身参与到家庭宜居环境的创建工作时，他们手中紧握的不仅是收纳工具，更是一份对美好家园建设的担当，社会责任感于无形中生根；在模拟“搬家”和“新家布置”的实践活动中，从创意构思的搬家计划流程图，到搬家过程中的劳动岗位分配，再到新家的设计与布置，团队合作精神如同纽带，将家庭成员紧紧相连；而面对家庭旧物回收的挑战，孩子们或二次销售，或回收利用，赋予旧物崭新的生命。
我们的老师和家长在这一过程中发挥着不可替代的作用，他们通过精心设计的活动，将劳动教育与学生的成长紧密相连，带领孩子们穿越活动的表象，深入挖掘劳动所蕴含的珍贵价值和深远意义，让孩子们真切领悟到劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，进而在他们的心灵深处厚植下热爱劳动、珍视劳动成果的优良品质。
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撰稿：徐留芳、阳金金
编辑：王 婧
审核：慧育苑班主任工作室
