【诚挚推荐】南京康轩学前教育专业群系列实训室——感觉统合实训室

文摘   2024-11-29 17:03   江苏  
感觉统合是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活、学习和工作的基础。



功能介绍


感觉统合实训室是为提高个体感觉统合能力、减少感觉统合失调对个体生活、学习的负面影响而开展有计划的训练活动的专用功能教室。主要为老师和学生提供一个拟真的感觉统合训练场景,让学生了解感觉统合教育训练的基础理论、实践和应用,学生通过实训运用感觉统合材料,设计相应的幼儿游戏活动,从而加深学生对感觉统合教育的直观认识,增强学生对各种感统教具操作技能的具体掌握,为学生开展实践操作、提高专业技能创设良好的活动场所。



区域规划


感觉统合实训室所需实训场地面积约为100平方米,实训室可规划为材料收纳区及实训活动区。


因感统活动的实训的实施涉及资源和器械的配合,所以为能够让学生一目了然地认识并为活动选择合适器材,实训室面积大的可以将实训室规划成两部分:设备安置区和活动实训区。这样可以方便学生直接认识并选取。墙体四周安排可以放置小型器材的储物柜。



主要工具和设备



原创实训材料


通过企业国际化标准管理认证



配套解决方案


1

实训教学平台



感觉统合实训课程从幼儿心理学的角度详解感觉统合,涵盖儿童五感发展、本体觉发展、触觉发展、前庭觉发展、注意力发展等的训练器材,可以满足学生了解和掌握婴幼儿感觉统合训练的基本原理和训练的目的、内容、方法以及评价等,能学会运用感觉统合训练的基本原理和方法,结合婴幼儿的发展状况设计相关游戏活动,同时了解感统失调儿童和特殊儿童的基本感统训练。




(视频建议WIFI网络收看)



2

实训指导手册


从专业课程设置出发,结合一线实训教学实际,专业编写,强调知识与技能的学习与掌握,突出专业职前教师教育特色,将学与用结合。实训手册内容包含知识目标、技能目标、情感目标、技能考核等;任务内容包含工作准备、工作要求、工作实施、评价反馈等内容,为老师提供实训教学思路,为学生提供实训过程指南。


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3

师资培训服务


目前南京康轩拥有资深讲师两百多名,同时与众多幼教名师合作,并拥有几十位专家组成的顾问团队,可以为广大院校提供全方面、深层次、以及多种形式的专业师资培训服务。



案例赏析

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