在老龄化社会的大背景下，智慧养老已然成为提升养老服务质量与效率的关键路径。科技不断进步，互联网+深度融合，智慧养老类实训室作为培养专业人才、推动技术创新与应用的重要平台，正逐渐成为产教融合的新焦点。南京康轩顺应现代教育理念的发展变革，高度注重教学方法创新，于养老实训教学中持续探索新型教学方法，精心打造智慧型实训环境，全力增强学生实践体验，为培养学生创新思维与专业技能提供强大助力。
建设背景
随着人口老龄化加剧，传统养老模式面临巨大挑战，职业院校老年服务与管理领域人才培养需求急剧上升。尤其是康复护理、心理慰藉、医疗照护等岗位，对毕业生实践操作能力和专业技能要求更高，智慧养老专业实训室的建设迫在眉睫。
内容来源：《2023年度国家老龄事业发展公报》
设计理念
南京康轩参照高等职业院校《智慧健康养老服务与管理》专业技能实训教学标准设计，基于“基本技能训练为基础、创新性教育为主线、综合素质培养为核心”的建设理念，推出智慧养老专业实训室。
智慧养老实训室旨在为学生提供的一个全面、系统、真实的实践教学场所。模拟老年人的生活环境、健康状况等服务需求，使学生能够在实际操作中深入了解老年人的身心特点和服务要点。
建设目标
通过建设智慧养老专业实训室，为学生提供一个理论与实践相结合的教学环境，培养学生在智慧养老领域的专业技能和实践能力，满足养老服务行业对高素质专业人才的需求。
建设类型
功能介绍
01
老年综合实训室
老年综合实训室紧密结合养老服务行业的实际需求，通过模拟真实的工作环境和场景，旨在为学生提供的一个全面、系统、真实的实践平台。老年综合实训室模拟了老年人的生活环境、健康状况和服务需求，使学生能够在实际操作中深入了解老年人的身心特点和服务要点。实训室配备了先进的养老服务设备和工具，如评估辅具、康复器材等，为学生提供了丰富的技能实训机会，帮助他们掌握老年护理、康复训练和日常生活照料等基本技能。
02
老年综合评估实训室
老年综合评估实训室旨在为学生提供一个模拟真实的老年评估场景，帮助学生全面掌握老年综合评估的理论知识和实践技能。通过实践操作和模拟演练，学生能够掌握老年评估的基本方法，提升对老年人健康状况的准确评估能力，为将来从事相关工作奠定坚实的基础。
03
老年基础护理实训室
老年基础护理实训室是对学生进行老年护理指导实训的场所，主要完成护理学基础、内科护理、外科护理、急救护理、健康评估等课程的校内实验实训教学任务，是学生进入实际工作岗位前巩固理论知识、训练基本操作技能、培养职业素养的重要基地。
04
老年生活照护实训室
老年人的身体状况和生活方式的改变，需要更专业的、个性化的照护服务，而老年生活照护实训室作为一种新型的老年照护模式，将得到更加广泛的应用和推广，成为老年人健康照护的重要组成部分。老年生活照护实训室为学生提供了实践操作的平台，使他们能够更好地掌握老年生活照护的专业知识和技能。
05
老年康复实训室
老年康复实训室专为培养具备老年康复服务与管理能力的高素质技能人才而设立，包括身体功能评估系统、认知功能评估工具等，用于全面评估老年人的身体和心理状况。实训室配备先进的康复设备和模拟环境，旨在通过实践教学，将理论课程中的学习的每一个知识点贯穿起来，不断灵活运用于实践，最终形成系统的康复评定技能及治疗手法等，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
06
居家社区养老实训室
居家社区养老实训室是为满足现代养老服务行业发展需求而专门设立的实践教学场所。实训室以模拟真实的居家社区养老环境为基础，可以让学生通过在实训室中的实践，对居家养老服务的内容有一个明确的认识，能够为居家养老人群提供生活照顾，医疗康复，精神慰藉等，为培养居家养老服务综合性人才，打下了良好的基础。
07
老年活动与礼仪实训室
老年活动与礼仪实训室围绕“积极老龄化”理念，依循“适老化、多元化”原则而设。其教学目标是培养学生为老年人开展丰富艺术活动的能力，在专业技能学习基础上传递为老服务核心理念。本实训室集形体训练、仪态礼仪、活动策划、素养拓展等活动于一体，主要用于智慧健康养老服务与管理专业的日常礼仪训练、塑身训练、活动策划、素养拓展、身心技能活动等教学演示。它为学生提供了一个全面的实践平台，助力学生提升专业素养，更好地为老年人服务。
08
老年心理实训室
情感需求是老年人的一种普遍强烈的精神需求。随着老龄化出现近一步加快的趋势以及老年人寿命的延长和独生子女养老的困境，大部分老年人存在心理障碍问题。因此，社区或养老机构在长期照护中老年人的心理问题也变得越来越重视。由于老年人群体无论从认知或健康层面与老年人人群都存在差异，长期服务老年人群体的服务者也需要自身的心理健康知识，能够掌握快速减压、心理调试的知识，在保障自身心理健康的同时，也能把健康传达给老年人。老年心理实训室旨在培养具备老年心理服务与管理能力的专业人才。
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